為使人才隊伍建設更加科學規範，該支隊還為每名幹部規劃出任職定位圖，從年齡、學歷、經歷、受訓情況等方面逐一細化，形成了對口使用標準體系。
針對高學歷幹部逐年增加的實際，他們提出高學歷幹部必須“上基層課堂、拿戰士學位”硬性規定，並為每名高學歷幹部建立電子檔案，內容涵蓋專業量化分值、科研課題方向等。
根據任職定位圖，博士生闞緒獻剛到部隊就被安排到潛艇上任實習副機電長，先後參與2項重大課題研究，發表3篇高質量論文。
靠人才培養制度催生出信息化人才方陣，為該支隊轉型建設注入了強勁動力。
近年來，該支隊創下了極限深潛、單艇齊射同時命中兩個目標等多項海軍紀錄，先後被總部評為軍事訓練一級單位和全軍人才培養先進單位。 |
