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| 軍港中的039宋級首艇與039改常規潛艇。 |
先後在6艘潛艇上工作、并在兩艘潛艇任過艇長的華明，在訓練中發現各艇艇員對某些特定口令的理解與操作形成了各自的“版本”。這個問題不能小看：世界潛艇史上，因操作失誤導致潛艇發生重大事故不勝枚舉。而口令的下達與理解，是保證正確操作的關鍵。艇長華明從規範口令入手，狠抓基礎訓練。將各種口令一條一條地投射到屏幕上，讓值更官、軍士長、操作兵等，逐條逐條地大聲朗讀。每天晚飯後，不厭其煩地帶著官兵反複練習口令。從訓練實踐中總結經驗、摸索規律，編寫出《潛艇指揮操縱程序口令與戰位協同表》，很快在支隊推廣使用。
經歷過5任艇長的聲呐技師董憲德講了讓他印象深刻的一件事：一次岸港安全檢查，艇長李建國設置了一個突發情況：艇內突然斷電！如何處置？按常規，通過艙室之間的水密門去，到某艙室查看、處理即可；不料艇長事先把水密門封死了，官兵們頓時不知所措。李艇長當場傳授技巧：打開艙室升降口爬出去，迂回也可到達該艙。官兵們恍然大悟！
支隊經常參加潛艇、水面艦艇、救撈船和航空兵等諸兵力海上聯合訓練，以往指揮所根據聲呐、雷達測定的各目標航向、航速和距離等，在海圖上對目標進行定位。這一傳統方法，不僅造成兵力導調不及時、不準確，影響編隊訓練進程，甚至可能帶來兵力間發生碰撞的安全隱患。
有著30多年潛艇訓練經歷的支隊長支天龍，經過反複推算，將訓練海區劃分成9大塊，再對各塊海區進行兩次9塊分割，每小塊海區統一編成三位數序號，這樣便形成獨特的“訓練海區九九方格圖”。
如今，諸軍兵種聯合訓練，各級指揮員只要對照“九九方格圖”就能迅速、準確地將一道道指令傳輸到參訓兵力終端，整個導調過程緊張有序。3年多來，多次成功導調了海上各參訓兵力，訓練效益大大提高。
目前，在這個潛艇支隊艇長群體中，除2名新任艇長外，都通過了全訓合格考核，而且都能獨立操縱2種以上型號的潛艇；創造了海軍某型潛艇航程最遠、時間最長、極限深潛等19項紀錄；先後60餘次圓滿完成戰備巡邏、新武器試射、聯合軍演等重大任務。
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