用好“兩高”，人才輻射結碩果
導彈要上天，人才是關鍵。作為高科技部隊，該旅將人才隊伍建設擺在了戰鬥力建設的突出位置，尤其是旅黨委緊抓“兩高”隊伍建設，產生了巨大的人才輻射效應。
“兩高”，即高級工程師、高級士官。該旅集中這“兩高”人才，在教導隊成立教研室，平時作為人才培養基地，訓練和執行任務時作為技術把關組。他們採取“導師制”培養模式，讓優秀的年輕官兵做“兩高”的徒弟，先後培養了670餘名專業技術骨幹；同時著眼技術革新，對重點難點問題進行集中攻關，將革新成果直接應用於訓練實踐，實現了科研訓練兩促進。
這種人才輻射效應，在去年實彈發射任務期間得到了顯現。當時，為穩妥起見，有人提議讓高級工程師肖振平主持發射，高級士官郭亞飛實施瞄准。但最後執行這兩個關鍵號位的，卻是他們的徒弟朱紅軍和李世斌。肖振平和郭亞飛胸有成竹：這批年輕人是我們帶出來的，技術水平並不比我們差，我們要做的就是把好關！果然，年輕的操作手頂住壓力，不僅成功發射導彈，還打出了極高的精度。
面對加快轉變戰鬥力生成模式的迫切需求，該旅根據新時期軍事訓練特點規律，提出了“滾動多元”的訓練思路。
“滾動多元”的訓練思路，就是在訓練模式和方法上改變以往“單線一元”的狀況，變單兵訓練為合成訓練，變一個營組訓為多個營組訓，變白天訓練為全時段訓練，從各個角度創造性地開展訓練，提高部隊整體作戰能力。
為了貫徹這一思路，旅黨委對教導隊進行了增能改造，建成了綜合訓練、裝備管理和教學生活等3個功能區，由只能滿足1個發射營實裝操作，拓展為可滿足4個發射營同時訓練。他們摸索實施了“梯次進場、同時駐訓”的訓練模式，使3個發射營同時進駐訓練場，分別進行野戰化部署、單裝操作和綜合演練。與此同時，他們還大力開展夜間訓練、野戰化宿營訓練、合成拉動演練，提高部隊應對各種戰場環境的能力。
去年，在第二炮兵進行的軍事訓練等級評定考核中，該旅面對考核組設置的一個個突發情況，沉著應對，百車並進，6個發射營面對複雜電磁環境，在不同陣地、同一時段完成導彈起竪作業，受到總部領導高度評價。 |
