|
| 哈佛大學 |
中評社香港12月30日電／“今天你‘淘課’了嗎？”今年以來，哈佛、耶魯等國外著名大學的公開課悄然在網絡上流行，並由此催生了以年輕人為主的“淘課族”。為什麼“外來的和尚”會念經？國外高校“名嘴”“火爆”，值得盛產“逃課族”的中國高校深思：學生到底需要怎樣的老師？什麼樣的老師才是好老師？
“外來的和尚”會念經？
２４歲的公務員張戈是一名不折不扣的“淘課族”，工作之餘，她經常會下載國外大學的公開課視頻，拓展自己的知識。半年以來，她已經通過這種方式上了幾十堂課。哈佛教授桑德爾主講的《公平論》讓她印象深刻，老師用一個問題開始了課程：一列正在快速行駛的有軌電車出了故障，正常行駛方向的軌道上有五名工人正在作業，而旁邊一條分支軌道上只有一名工人；假如你是司機，是選擇原路直行還是轉向分支軌道以減少傷亡？
張戈當時就這個問題思考了很久，對標準答案也充滿期待。然而，出乎她意料的是，桑德爾並沒有給出標準答案，只是變換案例讓同學們討論。
“這些課讓我體會到一種完全不同的上課方式，和國內上課完全不一樣，這里沒有標準答案。”張戈說，無論是通識課還是專業課，老師都很注重講課的方式和技巧，一些很枯燥的概念，也都被老師們在談笑風生間從多個側面逐一瓦解。
許多像張戈這樣的“淘課族”，在自己淘課的同時也開始分享自己淘到的課程。他們通過ＶｅｒｙＣＤ、微博、視頻網站和人人網、豆瓣網等平台，將自己手頭的視頻文件或者播放地址分享給其他人。隨著國外公開課視頻越來越火，國內有網站將它們做成專輯，供網友點播。在網易的相關頁面上，記者看到，可供點播的視頻有哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、麻省理工大學等大學的２０門、近５００節課程，有些視頻甚至還沒來得及配上中文字幕。在“投票決定翻譯進度”的投票中，哈佛大學《計算機科學導論》獲得了六萬多張票。
|
