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| 漫畫：教育焦慮 CFP供圖 |
中評社香港4月15日電／日前，美國紐約大學舉辦了第七屆幼兒園至12年級教育博覽會，美國華人家長踴躍參加。華人家長的熱情也讓華人子女教育的問題再次受到關注。
子女教育陷“圍城”
人民日報海外版報道，家長心中對美國教育體制既普遍認同，也有所擔憂。華人家長琳達表示，她最擔心美國彈性自由的教育方式導致孩子基礎教育不夠扎實。琳達的擔憂並不是個案，很多華人家長都有著相似焦慮。
在美國的張太太就是這樣一位家長。她說，她所在社區的美國孩子放學後很多都去戶外結伴玩耍、跑跑跳跳，但是自己對孩子卻不敢放鬆，要求他們在家學中文、練鋼琴、補算數。
面對西方的教育模式，很多華人家長都像張太太一樣，希望通過中式家庭教育的“施壓”來平衡。然而，貌似非常圓滿的解決之道，卻又產生了更多問題。
西方國家的父母看重讓孩子享受童年，做自己喜歡的事，而不是一門心思學習，與華人父母對孩子的嚴格要求迥然不同。相比之下，不少華人的子女認為自己的家長不民主，甚至心生怨恨。華人家長的良苦用心，雖然提高了孩子的成績，卻流失了孩子的親情。
意大利歐聯通訊社曾刊文指出，在西方社會，很多華人子女已經無法接納中國式的家庭教育，這是華人社會普遍存在的問題。
對寬鬆的西式教育放不了心，而嚴厲的中式家庭教育又會引起孩子的逆反心理，華人家長面對子女的教育問題，就像走進了“圍城”一般。
文化差異是症結
很多華人選擇去海外生活，很大程度上是為了子女的教育。據《中國國際移民報告(2012)No.1》的統計顯示，近年來超過80%的申請人將子女教育作為最直接的移民原因。其實，“圍城”處境的產生，正與華人家長對子女教育的高度參與密切相關。
有教育專家指出，中西方教育的最大差異在於家長的參與程度，中國家長比較積極，他們表現好於西方家長的驅動力在於，希望孩子通過努力學習，日後能夠獲得較好的職業發展。“望子成龍”的心態無可厚非，卻在無形之中放大了對異國教育方式的懷疑，促使華人家長轉向中國的教育傳統來尋求安全感。
這也反映出文化差異是華人子女教育問題的根本症結。
華人家長和子女在文化印記上有很大不同。很多華人父母從小在中國接受傳統教育，又在競爭激烈的教育環境中長大。在他們看來，對孩子嚴格要求，讓他們保持優異成績，同時多才多藝，是非常自然的事情。而華人子女在異國文化中成長，對異國的價值觀念具有天然的認同。帶有中國色彩的華人家長，面對已經去中國化的子女，難免會產生文化上的碰撞。在教育問題上，這種碰撞既難為了家長，也苦了孩子。
貝爾維尤市的蒙女士就面臨著這樣的苦惱。在她看來，孩子不聽話，在中國可以打罵，因為在中國人的觀念中“打是親罵是愛”。但到了美國，手一揚起來孩子就要報警。這讓蒙女士很不自在。
因勢利導最重要
不可否認，華人家長的教育方式是有效的，也得到一定程度的認可。近日，英國公共政策研究所公布的一份研究報告稱，英國華人孩子的成績進一步領先白人和其他族裔。教育專家建議政府應提倡更多學習華人父母，注重家庭教育。
然而倫敦Hounslow中文學校學長鐘謝潤月卻不以為然。他認為中式教育有優勢也有劣勢，優勢在於培養孩子自覺學習，強烈的競爭意識容易激發孩子的上進心；劣勢則在於，嚴厲的教育方式並不適用於每個孩子，家長雄心勃勃反倒給孩子造成壓力而變得消極。
可見，面對子女的教育問題，最關鍵的不在於選擇哪種教育方式，而在於尋找教育方式與孩子特性之間的契合點。因勢利導才是最終的“突圍”之道。
12歲的詹姆斯.袁前不久從數百名申請者中脫穎而出，贏得了伊頓公學高額獎學金，與威廉和哈里王子，以及首相卡梅倫成為校友。他的父親表示，孩子的成功在於自己的專注和努力，“我們鼓勵他，但不強迫他。”
這樣的教育方式值得思考和借鑒。 |
