上學有早晚，讀書無先後。作為哈佛大學畢業生的林書豪，他的學歷背景是人們熱議的一個焦點，他的成才之路也正說明了體育與教育的融合在美國所取得的成效。而這，正是國內運動員培養機制中一直備受詬病的。也正因如此，姚明在選擇退役之後宣布的第一個重大決定，就是回到大學讀書，“好好學點東西充實自己”。
更值得一提的是，擁有哈佛大學主修經濟學、副修社會學“雙學位”的林書豪，畢業之後不是想著用這個“金字招牌”找工作和安家立業，而是繼續追逐兒時的夢想——進軍NBA。同樣，姚明一直在努力呼籲教育的目的不僅僅是“培養成績好的學生”，而是“要鼓勵青少年不斷學習、自我發展”，“去想象，去創新，甚至去嘗試失敗”，以便將來能夠“真正擔當起社會發展的責任”。
眼望未來、永不止步，已過而立之年的姚明做到了這一點，夢想才剛剛起步的林書豪也在努力做到這一點。退役的時候，姚明除了說“感謝”，就是談“希望”，他堅信“一扇門關閉了，另一扇門正徐徐打開”。此後，他除了上學讀書，還認真管理起上海男籃，積極投身公益、出席社交活動、投資紅酒、參加政協，忙得不亦樂乎。積極主動的人生規劃，讓姚明的退役後生活毫無“賦閑”之感。
對於目前的林書豪而言，他自然不用想那麼多。但“哈佛小子”也已經為自己籃球事業“夢想成真”之後的生活做起了籌劃。“我希望能進入神學院，最終成為一個牧師。我很喜歡社會工作，在低收入社區工作……把社會學、經濟學，和我的籃球結合在一起，成為我進入這些低收入社區的途徑。”
“大塊頭”們走過的路，應該對很多年輕人、尤其是熱愛體育的年輕人有所啟發。
林書豪像超級巨星一樣絕殺 強大自信助其升華
還剩17秒，87平，林書豪在中圈持球，猛龍隊的主場觀眾全部起立，沸騰的喧鬧聲幾乎要把客隊淹沒。林書豪先回頭向主教練安東尼要求了一個拉開單打戰術，又果斷地打手勢指揮隊友拉開空間，然後冷靜地盯著籃筐上方的計時器，等待著時機。還剩5秒，他開始運球，面對西班牙國家隊控衛卡爾德隆的盯防，他降低重心，從容地交叉運球，調整著步伐，隨時要邁出致命的第一步。卡爾德隆明顯忌憚他的突破，不但把防守重心放在林書豪的右側，還和他保持了一定的距離。最後時刻，林書豪突然原地拔起，面對高舉雙手撲過來的卡爾德隆，面對紅色數字不斷跳變的計時器，面對揮舞著彩條瘋狂干擾的主場觀眾，流暢地出手，投出一記三分球。球在空中劃出一道美妙的弧線，一箭穿心！目送籃球入網的林書豪轉過身，酷酷地點著頭，與衝過來的隊友們撞擊慶祝。
從要求單打，到指揮隊友，到讀秒出手，命中絕殺三分，率領球隊獲勝，雖然這僅僅是林書豪的第六次首發，但關鍵時刻的他已經表現得像一個超級巨星一樣自信了。 |
