中評社香港10月26日電／尖子生在競技體育賽場上是否只能做旁觀者？高水平運動員是否多為“四肢發達、頭腦簡單”？“體教結合”之路在中國到底有多難走？我們到底該如何培養德智體美全面發展的年輕人？這些看上去討論範疇極大的問題，你似乎都能在清華大學體育部101年的歷史中找到答案。近幾年來清華大學幾乎就是“體教結合”典範，在此本科畢業並在讀研究生的曾令旭目前是CBA佛山龍獅隊的主力控衛，並在今年被選入國青隊，此前清華男籃還向CBA輸送了趙楠、劉子秋兩位球員；清華田徑隊在近3屆全國運動會上都取得了驕人成績，今年的遼寧全運會，清華學生王宇奪得男子跳高冠軍，而且他在今年跳出的2.33米的個人最好成績，已經非常接近名宿朱建華創造的“胡子紀錄”。
與大多數高校對高水平運動員的“拿來主義”和“外放式培養”形式不同，清華大學一直強調“清華製造”這個詞，即運動員通過正常招生渠道入學、由本校體育老師或本校聘用教練帶領訓練，與普通學生同吃、同住、同樣上課。如此看來清華大學對德智體全面發展的高水平運動員培養模式，也的確收到了不錯的成果，只是所謂“全面型”人才的培養，只能在“清華”二字的重量下，才能得到認可。“清華模式”與清華附中的馬約翰班模式，都很難在全國範圍內得到推廣，清華大學的體教結合成就，也是僅此一家的個案。為何清華校隊能誕生這麼多全國冠軍乃至世界冠軍？顯然，“清華”這個名號對高水平運動員的特殊吸引力占據了很大的優勢，從這個角度來看，“清華製造”能獲得成功，更得益於校方和運動員的主觀選擇，而不是一個可作為典範的“體制”。
重視體育已百年 梁實秋吳宓都曾補考體育
清華校園西北角，西區球場被清華早期建築圍繞，包括老圖書館、清華學堂、大禮堂、科學館和體育館，附近還有“清華八齋”中的明齋和靜齋，自建校之初起，體育就是清華教學育人的一個重要環節。早期清華以“三好”學校聞名全國，即校舍好、英文好、體育好，如今的西體育館始建於1916年，內有籃球場和室內游泳池，這在當時的中國高校中是絕無僅有的，甚至在世界範圍內都相當先進。
著名的體育教育學家馬約翰在1920年~1948年間擔任清華體育部第三任主任，如今馬約翰的塑像還矗立在西體育館側。清華史上有眾多德智體全才學子，著名物理學家錢偉長、錢三強等都是清華體育隊的成員。清華辦校早期是留美預備校，學校曾規定體育課不及格不能出國留學，梁實秋在畢業前的體育測試中游泳沒有及格，按規定一個月後補考，他苦練一個月後補考及格得以畢業。吳宓在學校期間功課全優，但畢業時體育不及格被馬約翰先生“扣留半年”補考及格後才獲准出國。 |
