繼續把貧困兒童教育工作擺在優先發展位置
“人生百年，立於幼學”。兒童是家庭幸福所系、國家希望所在。要繼續把貧困兒童教育工作擺在優先發展的位置，繼續加大城鄉教育資源均衡配置力度，加快建立健全全民覆蓋、普惠共享、城鄉一體的基本公共教育服務體系，通過發展教育阻斷貧困代際傳遞，促進社會公平正義。
一是繼續堅持兜住底線，保障每一個貧困地區兒童都有學上。不斷提高各級各類教育普及程度，給貧困地區兒童提供更便利、更多樣、更高層次的教育機會。重點發展農村學前教育，完善鄉村學前教育公共服務網絡，努力實現幼有所育。大力促進城鄉義務教育均衡發展，科學布局學校，完善控輟保學機制，讓學生不因上學路途遠、家庭貧困等而失學。二是繼續堅持保住基本，辦好貧困地區每一所學校。加強學校基礎設施建設，配齊配足儀器設備、圖書、文體設施等，讓貧困地區兒童和城市的孩子享有同等學習環境。大力改善貧困地區學校生活設施，讓這些孩子們不僅學得好，還要住得好、吃得好。繼續加強鄉村教師隊伍建設，加快培養小學“全科教師”和初中一專多能教師，化解貧困地區小規模學校師資不足的問題，提高教育教學水平。三是繼續堅持提高質量，擴大貧困地區優質教育資源覆蓋面。發揮優質學校的輻射帶動作用，通過組建教育集團、委托管理、對口幫扶等形式，支持帶動農村薄弱學校。加大教師交流力度，鼓勵優秀校長和教師到貧困地區薄弱學校任職任教。加快推進教育信息化建設，把城市裡最好的課程送到貧困地區學校的每一間教室、每一個孩子。四是繼續堅持關注困境兒童，為人人成才創造良好條件。繼續實施好特殊教育行動計劃，通過送教上門、隨班就讀、醫教結合等方式，保障殘疾兒童少年接受義務教育。國家城鎮化進程加快，一些農村的孩子因為種種原因沒能和父母生活在一起，對這些留在農村的兒童，要加大對他們學習、健康、心理等支持和保護，給他們更多情感上的關心和關愛。
中國將繼續與世界各國在反貧困和兒童早期發展上攜手合作、共同努力，為兒童的健康成長創造更好條件，為他們的終身發展創造良好開端。
（來源：光明網） |
