“太快了……”旁觀的學生無不發出驚嘆聲。
攀樹前先要評估環境
在兩位老師的指導下，華商報記者進行了攀樹體驗。陳超說攀樹要看周邊是否有斜坡、水坑、高壓電線 ……排除這些危險後，繞樹一圈，看樹根、樹幹有無損傷、偏冠、扭曲，還要看樹上有無大型枯枝、馬蜂窩……第三項評估就是裝備檢查，繩索是否完好，索扣是否能夠自動開啟，頭盔、坐帶、衣履等符合要求，最後還要做重力測試……
記者體驗時，可能是技巧沒掌握好，攀爬過程中上肢用力較多，爬到10米高體力不支，被老師用繩索放了下來。
學生普遍表示興趣濃厚
陳超說，目前這門課招收了24名學生，13名女生，11名男生。目前上了兩節課，從出勤率看，大家的興趣還是挺高的。
專研分析化學的學生劉美周說，上了兩堂攀樹課，覺得挺有意思，“我平時就喜歡戶外運動，跟同學爬山啊、野炊啊經常有，但從沒有過這樣專業的戶外知識。”劉美周說，第一堂課老師教了基本步驟，印象深刻的就是介紹裝備和自我保護意識。“老師說的很全面，聽了才知道自己在這方面的知識很欠缺。”
制藥工程專業的研一學生任映坤上一堂課體驗了一把攀樹。他說，“這門課程是新開的，很多學生不了解，估計下次再招生時人肯定少不了。”
陳超說，為讓學生系統的了解攀樹運動，一個學期共設置了16節課，主要分為六大版塊：裝備使用、野外生存、攀登下降、繩索技術、定向技術、急救技能。
兩年前就有學生
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