中評社北京1月30日電／只有一、二兩個年級各一個班，每班4名學生，再加上兩名教師共10人，這就是韶關市乳源瑤族自治縣洛陽鎮古母水小學杉木角教學點的全部“家底”。連“麻雀學校”都算不上，但杉木角教學點的教師說：“哪怕只有一個學生，仍有老師上課並煮午飯給學生吃。”
乳源瑤族自治縣教育局局長鄭東紅告訴筆者，在廣東省委、省政府對農村義務教育學生營養改善計劃試點工作和對山區、農村邊遠地區義務教育學校教師崗位津貼等好政策下，乳源農村教師無序流動的情況得到根本好轉。而各農村學校或教學點各施其法，讓學生不致於餓肚子還能吃得上熱飯菜。
師生十人共進午餐
杉木角教學點地處乳源洛陽鎮月街村委會，屬於石灰岩山區。雖然鎮通村公路已經實現了水泥硬底化，但教學點距古母水中心學校24公里，極為不便。“村民購買日用品和南下珠三角打工，都是借道清遠市陽山縣江英鎮。”古母水中心學校校長李柏松說。
上午11時，教學點教師梁金龍和李北清正在給學生上課。兩間課室各4名學生，5男3女一目了然。課間休息，李北清開始淘米用電飯煲煮飯，等到中午放學時，飯已經熟了，就用電磁爐做菜，“今天是豬肉煮芥菜，1斤多豬肉是現買的，芥菜是自家的”。
廚房裡除廚具外，還有一個冰櫃，8名學生的飯盒整齊擺放。開飯了，8名學生圍坐一桌，先由李北清給每個學生盛飯打菜，然後師生一道開吃。筆者注意到，電飯煲、電磁爐裡還餘有一定的飯菜。李北清說：“男孩子好動，飯量大一點，要給他們添一點。”
李柏松告訴筆者，這頓飯的補助標準是每位學生3.6元，由中心學校按時計發。由於杉木角教學點師生搭夥開餐，補助金全部用於飯菜，每餐不足部分由老師自掏，原則是不能讓學生餓肚子，吃得上熱飯菜，老師不得另外“開小灶”。
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