中評社北京2月22日電／“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入……期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮鬥目標。”2012年11月15日，剛剛當選中共中央總書記的習近平與中外記者見面，在談到人民期盼時，首先提到了教育。
教育興則國興，教育強則國強。在習近平的心中，教育一直被放在優先發展的戰略位置上。
三年多來，總書記走進校園，與師生促膝長談；揮筆疾書，與青年學生暢談理想人生；而在萬眾矚目的教育改革方面，由習近平擔任組長的中央全面深化改革領導小組成立兩年來，共召開了19次會議，審議了102份有關國計民生的重要文件，其中直接涉及到教育的就有6份，均直指改革發展的關鍵，發力精准，影響深遠。
立德樹人，人生的扣子從一開始就要扣好
2014年5月4日，習近平總書記走進北京大學，與廣大師生們共度“五四”青年節，這也是習近平到中央工作以來第五次走進北大。他勉勵青年學生，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。
三年多來，在中南大學、國防科技大學、北京大學、北京師範大學、南昌大學等校園，都曾留下過總書記的足跡和身影。
和孩子們一起過“六一”，和大學生們一起迎“五四”，和老師們一起慶“教師節”，已經成了總書記工作日程表上的新常態。
無論走到哪裡，總書記講得最多的，是中國夢，是踐行社會主義核心價值觀。
|
