解讀
國家公祭讀本包含哪些內容
南京市教育局局長吳曉茅介紹，《血火記憶》採用“時間為線、點面結合”的敘述方式，以南京大屠殺歷史事件中的關鍵人物為切入點，在總體概述基礎上重點選編10個人物小故事，有側重地介紹南京大屠殺的基本史實，引導小學生初步形成正確的歷史認知和對國家公祭的認識。
《血火記憶》按照時間順序劃分為6個章節，分別是浴血守城、災難降臨、人性光輝、正義審判、珍視和平、國家公祭。書本分別對南京保衛戰、日軍屠城、國際安全區與人道救援、戰後審判、和平人士的戰爭反思以及國家公祭日的設立背景等方面進行介紹。
目前，《血火記憶》將以地方課程讀本形式供江蘇省小學五年級學生閱讀和學習。公祭讀本的初中讀本《歷史真相》和高中讀本《警示思考》兩個版本，也已經完成編寫工作，預計將於年底出版發行，並走進學生課堂。
吳曉茅表示，南京大屠殺死難者國家公祭讀本在編寫出版過程中經歷了嚴格的4次審定，4次校對，並邀請了教育專家、兒童心理專家和長期從事教學的一線教師來對書中的語言和故事進行把關。《血火記憶》突出特點是避免事件本身殘酷性對兒童心理的不利影響。
作為一門地方課程，南京教育局要求各小學科學合理的安排國家公祭讀本課程的實施。作為重要學習資源的《血火記憶》，課堂學習時間將不少於3課時，社會實踐活動不少於1課時。
（來源：《揚子晚報》） |
