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| 兩岸統合學會理事長、台灣大學政治學系教授張亞中（中評社 王永雪攝）
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中評社香港7月11日電（記者 黃蔚 王永雪）“甲午戰爭雙甲子學術研討會”上月在武漢召開，兩岸統合學會理事長、台灣大學政治學系教授張亞中在此期間接受中評社專訪時表示，導致兩岸認同差異的原因有很多，台灣在認同上已經發生革命性的變化，北京應該抓緊時間推進統合結構的創立，用 “有生命力” 的框架將兩岸拉近、拉緊。
張亞中表示，兩岸長達120年中只有4年是屬於一個中央政府，因此認同問題在台灣有豐沃的土壤可以操作。首先，大多數的認同是透過政治教育所建構，1895年至1945年，台灣民眾接受的是與大陸不同的日本皇民化的教育；再次，1949年起兩岸因為內戰而分治，雙方都進行了敵視對方的政治認同教育；第三，即使兩岸從1987年起已開始交流互動，但是在國際參與上仍是零合搏弈；第四、為了選舉利益以及個人的政治信仰，台灣有不少政治人物操弄認同議題；第五、由於兩岸政治關係不明確，大陸的崛起被不少台灣民眾認為是一個“威脅”，而不是“機會”。這些種種因素，促使大陸成為一個對台灣不友善，甚而是打壓台灣的“他者”。
“從1895年開始，兩岸人民在政治認同上變成了‘他者’的關係”張亞中說，“國族認同也是政治教育的問題，雖然兩岸同文同種，但同樣的外貌、語言和國族認同也可以分成好幾個國家。政治認同包括法人認同與制度認同，文化認同。這些認同之間是環環相扣的，不是一個簡單的問題。 ”
張亞中建議，民間加強文化交流，兩地考慮用同樣的中華文化基本教材、國文課本儘量選擇一些相同的文言文課文與當代文學，這樣便能加強兩岸學生對同樣文化的認識與記憶，這需要政府來做。
“文化交流是相互瞭解的過程，但不見得會建構共同認同，” 張亞中說，“即使有同樣的文化與民族認同，也可以是不同國家。若要認同一個中國或者制度認同，那必須政治人物與政策來共同努力。如果沒有政治力量的介入，政治認同是不可能建立的。”
張亞中表示，認同問題是一個結構問題，能否在交往當中創造結構，經濟文化交流是一個必要條件，但不是充分條件。認同的問題必須透過認同結構來解決，政治認同必須通過政治手腕來處理，但目前北京先經後政，台灣只經不政，其結果就是兩岸目前的交流只是為滿足彼此的經濟需要，為了交流而交流，它像一股洪流，看起來巨大，但是由於缺乏政治引導的渠道，洪流的結果反而可能是氾濫，今年三月在台灣的太陽花運動就是一個警訊。
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