作者﹕ 郎遙遠 杭州 時評作家
高中求學的美好日子，離開我們，已快一個而立之年。步入社會，奮鬥、坎坷、拼搏、失敗、成功、榮耀，在看慣春月秋風中，白發悄悄爬上我們的額頭。唯有學生時代的純真、懵懂、狂妄、愚昧、犯錯、小聰明，猶如記憶深處的碑銘，清晰依舊。那是此生回憶中最美的一抹暖陽。
上次同學會，聚散匆匆，聚散依依。那是青春歲月的映照，是最初美好的回眸。我們從四面八方，相約相聚，放下身份的面具，放下現實的煩惱，放下榮辱和得失，歡聚一起。當年的少女，已經成了阿姨。當年的少男，都已是大叔。歲月改變了容顔，也複雜了性格。我們初見拘謹，有些同學甚至難以與學生時代印象，對號入座。但老同學馬上恢復本性，卿發少年狂，一起撒野，一起撒歡，重拾生命最本真的笑容。高中時代背著書包和裝滿梅幹菜、黴豆腐、大米、大豆的行李箱上學，在簡陋的教室裡聽課，在灰暗的寢室裡，青春荷爾蒙騷動不安，吹著該吹和不該吹的牛皮，想象著窗外的世界。這一切，歷歷在目，生動活潑，仿佛昨天。
一個人徹悟的程度，恰等於他所受痛苦的深度。一個人善良的程度，恰等於他生命感恩的濃度。我們都是農村出來的苦孩子。我們不是官二代，也不是富二代。我們走過了四十多年人生路，或平淡，或奇崛，或荒誕，或命運不公，但我們都沒有昧著良心做人做事。我們沒有大富大貴，但我們活得坦坦蕩蕩。我們用自己的智慧、辛勞，經營事業，經營家庭，經營明天。當我們相聚，彼此相望淚眼，無聲勝有聲。世界上，還有什麼比幾十年的老同學重逢，更令人心境激蕩的呢？我們活著，就是美好。我們坦坦蕩蕩活著，就是牛逼。
我們的生存智慧，源自先天遺傳，來自後天學習和覺悟，更有賴老師教導。老師是我們的精神之父，其言傳身教，影響我們一輩子。前年同學會，我們一起去看胡岩生老師，那是一個孤獨而偉大的純粹知識分子。我們省下同學會紀念品的錢，送給一生單身的胡老師。雖少了一份物質快樂，但我們多了一份濃烈師生情，多了一份沉甸甸的道義，多了一份熱騰騰的感恩。我們過了一個最有意義的同學會。而今，截肢的胡老師依然樂觀活著，依然思考，發表他的學說。今年，他第三部專著《數學大震動》，由復旦大學出版社出版了。我們班主任老師章鬆根宅心仁厚，苦心婆心，我們語文老師陳可東談古論今，文采飛揚，儼然兄長。我們的地理老師夏金永，記憶力非常驚人，天文地理各種數據，旁征博引，信口拈來，準確到小數點以後好幾位數，從來不差絲毫。我們的化學老師陳加斌，第一課不是講授化學，而是教學生唱《讀書郎》。“不是為做官，不是為把名揚，只為做人要爭氣啊，不被人欺，不做牛和羊。”這首歌激勵著我走過了許多磨難，成為我內在人格的精神力量。
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