小亦池是個普通孩子，我沒有發現她特別地聰明，或者特別的有天賦。在一群年齡相仿的小家夥中間，往往小亦池的反應不是最敏捷的，腦筋也不是最靈活的，語言表達更是訥訥不出於口，膽怯使得她更多的時候是靦腆和羞澀的。但是，只要擁有快樂輕鬆的心情和氛圍，小亦池的表現就會令人刮目相看。比如上幼兒園，從踏進幼兒園的第一步到三年後畢業，小亦池一次都沒有哭鬧。比如小學期間，全校列隊操場開大會，一只老鼠竄進她棉襖裡頭，她也沒有大叫大喊。對於這些出色表現，我無比自豪，我無數次地認定並誇贊小亦池是世界上心理素質最穩定的好孩子。儘管長大後的亦池覺得我有點誇張，但她非常開心。
對於小亦池的性格弱點，我必須溺愛。我的溺愛不是給錢，不是給零食小吃，就是任何時候都維護她、信任她，盡可能為她營造更多的快樂輕鬆氣氛。在這一點上，我不管什麼理智不理智。只要誰給我孩子臉色看，誰壓抑她，我就要設法排除，哪怕得罪人或者威脅人，我都會做的。亦池初上小學，我就找她們的小學校長談過，我告訴她，如果她再在學校大會上不指名地諷刺我孩子是因為媽媽有名才得以進校的，我會找報社，會找教委，會找教育局。我寧可與孩子爸爸吵翻直至離婚，都不可以接受和原諒她爸爸對孩子的乖戾脾氣：一會兒親密得不得了，肉麻得不得了，頃刻又可以喪著臉大吼大叫。
我必須溺愛我孩子虛弱的地方，我必須以溺愛增強我孩子的軟肋。好讓她逐漸適應這個專橫跋扈的社會，適應競爭社會的弱肉強食的環境，也許她性格中有天生難以改變的部分，但我可以嘗試促進她的心理素質更加強健和強大，慢慢變得不那麼膽怯害怕和窩心難受，慢慢往人群當中去——不管他們怎麼諷刺打擊和掠奪你。往後，長大了，這世界給你找不愉快的人，還多著呢。 |
