第四呼籲朝野“立委”應響應民間訴求，民間團體已提出“兩岸協定締結條例”草案，呼籲朝野黨團及朝野“立委”提案、連署並承諾積極推動本會期完成立法三讀，那麼如何處理現階段兩岸人民關係條例中已有監督之部分，透過制度化當然是必走的道路，但能溯及既往嗎？ECFA及兩岸現有21項協議，難道全部都要失效嗎？
學生的訴求，平心而論，實在令人很難接受，加上不斷地衝撞破壞，就像是暴民般的流竄，許多抗議學生根本搞不清楚服貿內容，亂衝亂喊的群眾感染心理；但馬政府卻可以思考，如何透過其他方式來滿足學生的需求；馬英九在記者會中已經講的很清楚，不去違法的場合與帶有前提式的溝通，一直以來，大家常批評馬到處趴趴走，到各種場合參加活動，如今又嫌他不聽取民意；大家批評馬看報處理事情，現在又怪他活在天龍國不知民間疾苦，怎麼做都不對，反馬立場十分明顯。
馬英九提到服貿協議在2013年6月21日簽的，9月17日送到“立法院”，從簽署到現在9個月，送“立院”有5個月，開了20場公聽會，“經濟部”事前找部分業者溝通尚不在列；行政的協定，送到“立院”備查即可，涉及到法律的，譬如像ECFA，要送“立院”審議，服貿因為考慮外界觀感，故送至“立院”討論，誰料連討論機會都沒，甚至連上台的機會都沒，如今“立院”又被佔據，如何能夠溝通，訴諸制度解決。“經濟部”更對意見進行說明與澄清，只是媒體都不感興趣，完全沒有全程報道。
至於最受詬病的張慶忠委員在程序上的問題，客觀的事實確實是難以透過法律程序進行，如何能在佔據“立院”不退的學生進行法律程序呢？國旗倒掛、麥克風及桌椅受到破壞尚難估計，這些行為難道都可以合理化嗎？怎麼一個服貿讓違法變合法？大家都失去判斷的標準？為何身為“立法院長”王金平能夠沒有立場？
|
