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程富陽:冷眼看台灣中高等教育“去中”現象
http://www.CRNTT.com   2021-05-17 00:23:53


台灣課程設計由台“教育部”主導。
  中評社台北5月17日電(作者 程富陽)近日台灣的一則新聞,再度引起島內國、民兩黨的紛紛議論,亦讓人如鯁在喉,不吐不快;據新聞透露台灣高等中學在新年度的國文古文比例,將繼去年(2020)比例調低後再一次的大幅調降篇目,從今年度原本18篇的古文欣賞銳減至4篇,補上的則是台灣新詩7篇,還有日本人的散文作品與其它創作文選,而這些課程的設計,雖說仍由台灣的“教育部”主導,但決定過程竟是由其設定的500位網民投票表決的結議,相對於大陸今年高等中學期間,要由司職教育單位精選128篇古文研讀,我們只能說看到這種對比與現象,既令人嘆為觀止,也讓人啞口無言。

  而這則新聞讓筆者回想起去年(2020)8月,在台灣甫上任的政治大學校長郭明政,曾在就職後的第一場演講中,大辣辣的對台下所有閱聽學生公然批評說,台灣人把小孩送到大陸北京大學和清華大學是“頭殼壞去”的行逕,還說他搞不懂台灣為何有這麼多家長會把小孩送到一個很落後的地方受教,而罔顧政治大學在華人社會中,係屬人文社會科學第一的現實。

  這一前一後的新聞,讓台灣在中文教育的夜空裡相互“爭輝”,激起島內一抹詫然驚訝與無奈啞笑,也讓人恍然理解到,曾經那個被華人世界視為中華文化燈塔的台灣中高等教育,為何如今會淪落成一群在“象牙塔”裡的墮落文青;而曾經那個執中華文化之牛耳的台灣各大學校長,如今也只能獨登“烽火台”,對著執戈來救的諸侯大言不慚的宣誓,以為博取他心中那個政治愛妾的燦爛“一哂”!
 


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