尊重知識、尊重人才，但不必讓科學家來當官，也不必非要給教授定個處級待遇。俗話說得好：術業有專攻，人的才能往往體現在不同的方面。科學家在自己所從事的專業很精通，但從事行政領導工作未必都很內行，出色的科學家不一定是合格的領導者，同樣出色的領導者未必就是一個很好的科學家。如果讓在科學尤其是自然科學領域裡出類拔萃的人才當官，也應當盡可能讓其擔任所在科研單位的領導，或者主管與其研究有緊密聯繫的某個方面的領導，以保證他有一定時間和精力繼續原來的研究工作。
科學技術說到底是非常具體的工作，年輕同志應抓住精力充沛的時候多做具體科學工作，而不是學而優則仕。任何創新都要建立在知識積累上，從這個角度來講，“學習、學習、再學習”這個口號永不過時。
受多種原因的影響，現在有些青年科技工作者心態浮躁，把精力過多地放在抱怨體制、參加各種各樣的活動上，真正花在做學問上的時間很少。筆者認為，在建設創新型國家的今天，讓科學家完全離開原來的研究方向改行做行政領導工作，是對人才的一種浪費，這種情況不宜提倡。尊重知識、尊重人才，就是樹立正確的人才觀，完善收入分配政策，扭轉唯帽子傾向；就是讓專業知識分子從事自己所學的專業工作，讓他們最大限度地發揮自己的聰明才智，這樣他們為人類創新發展的貢獻就更大。 |
