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掃描二維碼訪問中評網移動版 洪泉湖:服貿爭議教導我們怎樣設定停損點 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2014-03-26 00:20:50


洪泉湖期盼學生及藍綠雙方,在服貿爭議上學會協商妥協。(中評社 黃文杰攝)
  中評社桃園3月26日電(記者 黃文杰)台灣私立元智大學人文社會學院院長洪泉湖接受中評社採訪表示,學生反黑箱服貿發起罷占“立院”持續僵持,雖然給藍綠兩大政黨及民眾了解,重大決議不能草率,不能偷懶也不能便宜行事,接下來,就要好好學習怎樣設停損點,也要學會包容妥協,因為民主社會不可能“意見全拿”。

  洪泉湖,1951年次,高雄人,政治大學“國家發展所”碩士、博士,曾任台灣清華大學副教授兼通識教育中心主任、台灣師範大學公民教育與活動領導學系教授、族群與多元文化學會理事長,現為元智大學社會暨政策科學系教授兼人社院院長,研究領域是公民社會研究、族群關係、政治學、多元文化教育。

  對於學生318反黑箱服貿罷占“立院”,發起所謂的“太陽花學運”,後來又轉攻“行政院”但遭強制驅離,從這一連串的學生運動,到底給台灣怎樣的啟示?學生占領“國會”又該怎樣平和落幕?

  洪泉湖指出,一開始學生基於反黑箱服貿,勇敢站出來是值得鼓勵,這說明一件事,執政的國民黨甚至在野的民進黨,不能心存僥倖或是打混走捷徑,畢竟服貿本身充滿爭議性,強行通過只說明執政黨懶惰,台灣不是封閉社會,必須朝野針對爭議部分討論協商。

  他拿英國當初要加入歐盟為例,英國也是引發內部高度反彈,擔心衝擊,人民反對很正常,也尋求公投方式,英國執政黨擬定題目就要清楚說明,加入就是這樣條件,不要加入若被排斥自己要負責,可能經濟不振,台灣服貿爭議也應該如此處理,爭議大放在後面或暫緩,不過國際政治或國際談判,不能細項規范太清楚,可以授權給政府,簽署後就不能反覆更改。
 


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