“暑期托管”政策出台　需各方力量共同參與

學生放暑假　托管引熱議

　　暑假來臨，不用去學校的孩子們成了家長操心的事。連日來，如何解決雙職工家庭後顧之憂、暑期孩子去哪里等問題，將暑期托管頻頻推上熱搜。 　　假期到底該玩還是該學？怎麼玩？學什麼？在哪里學？怎麼才能讓孩子過得開心，家長放心？這一系列問題，引發社會各方關注。 家長：孩子放假在家，看管成難題 　　家住樂居場的李洋兒子今年5歲：“幼兒園7月5日開始放暑假，孩子們高興得不行，作為家長可能就笑 …【详细】

暑期托管　經費從何來？

　　日前，北京、山東、廣州、深圳等多地教育部門陸續開辦面向小學生的暑期托管班，著力解決暑期“學生無處去、家長看護難”的問題，受到廣大學生、家長的歡迎。開展暑期托管服務是一件民生實事，要將這一實事真正辦“實”辦“好”，相關經費的“硬”保障是需要破解的難點之一。 　　教育部日前印發的《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》明確，暑期托管服務要堅持公益普惠原則，可參照課後服務相關政策，采取財政補貼、 …【详细】

暑假不是學期的延長簡裝版

　　7月9日，教育部在其官方網站上發布了《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》要求地方教育部門和學校要積極引導和鼓勵教師志願參與學生暑期托管服務，不得強制，對志願參與的教師應給予適當補助。要統籌合理安排教師志願參與托管服務的時間，保障教師權益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。 　　前不久，北京、上海、山東、江蘇等地紛紛啓動了 …【详细】

暑期托管服務不是“第三學期”

　　暑期臨近，一些雙職工家庭又面臨著“孩子無處去、家長看護難”問題。 　　“為滿足廣大家長需求、解決學生暑期‘看護難’問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，一些地方和學校在黨史學習教育中，主動擔當，推出了暑期托管服務。這是減輕家長負擔、解決人民群衆急難愁盼問題的創新舉措，是加強教育關愛、促進學生全面健康成長的有益探索。”在7月13日教育部召開的新聞通氣會上，教育部基礎教育司司 …【详细】

“公辦托管班”來了！如何辦好、管好？

　　近日，北京、江蘇、河南等全國多地教育部門表示將開辦面向小學生的暑期托管班，令一些正在發愁暑期“看護難”的家長喜出望外。人們普遍認為，由政府部門開設“公辦暑期托管班”值得點贊。 　　記者采訪了解到，上海、三亞等地已經探索假期托管服務多年，解決了部分家庭孩子無人看護的難題，受到群衆好評。但專家認為，要將這一服務持續開展下去，還需破解好相關服務人員和經費的來源問題，積極探索校內、校外人員共同參 …【详细】

怎麼“托”　“管”什麼——探訪各地小學暑托班

　　各地暑假陸續開啓，近期，多地教育等部門啓動“官方”暑假托管班引發關注。暑托班怎麼“托”？課程、場地、師資怎樣？新華社記者在北京、上海、江蘇、湖北等地做了探訪。 帶娃難，多地啓動小學暑托班 　　“暑期孩子待在家裡，家長挺‘頭疼’的。”江蘇泰州市薑堰區東橋小學家長義工孫媛媛說，“平時課後服務從下午4點半到6點，孩子留在學校寫作業、做游戲，幫不少家長解決了後顧之憂。希望假期公益托管班辦起 …【详细】

有家長翹首以待，有老師顧慮重重，“暑期托管”如何落好地？

　　7月9日，教育部網站全文公布《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》，標志著“暑期托管”政策正式出台，也是為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題的又一具體舉措。 落實“暑期托管”，需打消教師顧慮 　　對於以學校為主體的“暑期托管”服務，此次通知特別強調，要確保引導教師志願參與、堅持學生自願參加的原則。這表明教育部作為國家教育主管部門，在這一政策的出台過程中，認真聽取了社會意見 …【详细】

看上去很美的公辦“暑托班”，落實落細還要做哪些工作？

　　近日，北京、上海、武漢、南京等城市開始試點小學生暑期托管服務。以公辦學校為主導的暑托班，不僅價格低廉，而且讓孩子利用假期時間學習一些課外知識與技能。這一定程度上緩解了家長們“工作家庭兼顧難”的問題，讓“假期孩子無人看管”的狀況得到改善，有助於減少家庭在校外培訓方面的安排，減輕家庭和孩子的負擔。對此舉措，社會輿論給予了很高評價，并給予熱切期待。 　　好事辦好，需要在落細落實上下功夫。綜合輿 …【详细】

“暑期托管”，應該怎麼管？

　　近日，北京市教委宣布，啓動面向小學一年級至五年級學生的托管服務。托管服務內容主要包括提供學習場所，有組織地開展體育活動等，并明確強調，不組織學科培訓和集體授課。同時，對家庭困難學生免收托管服務費用。消息一經發布，立即獲得社會好評，不少家長表示，此舉既能解決家長暑期“看護難”問題，又能減輕校外培訓給孩子帶來的壓力。 　　以往，在雙職工家庭，“暑期誰來管孩子”是讓人頭痛的問題。為此，不少家長 …【详细】

把暑期托管服務辦好辦實

　　為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題，日前教育部印發了《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》，引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作，并強調“不得組織集體補課、講授新課”。 　　暑期來臨，“誰來看孩子”成了很多家庭面臨的問題。近期，多地啓動公辦暑假托管班，給孩子們的假期生活提供了一種新選擇。為減輕家長經濟負擔，北京明確要求“不組織學科培訓和集體授課”，上海明確暑期托管 …【详细】

“兩個不得強制”劃定暑期托管邊界

　　教育部官網日前發文，明確支持開展暑期托管！在《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》（以下簡稱《通知》）中，除提出“引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作”的同時，也強調“兩個不得強制”——“積極引導和鼓勵教師志願參與，不得強制；主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自願選擇參加，不得強制。” 　　一段時間以來，各地積極探索暑期托管服務，切實解決“孩子去哪兒”難題，受到各界普 …【详细】

全社會齊心協力，才能破解“假期困境”

　　暑假到來，日前教育部印發了《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》，引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管工作。通知一出，叫好有之，反對有之，擔心也有之。筆者認為，探索假期托管，解決人民群衆“急難愁盼”的堵心事，是件大好事。好事做好，并且能够持久深入，一定要厘清各主體的責任，要全社會齊心協力解決。 　　學校是現成托管資源（場地、師資、經驗、組織能力）最集中、最豐富的地方，教育部門應該有擔 …【详细】

衆人托舉，暑期托管方能不負“衆托”

　　教育部13日下午舉行新聞通氣會，介紹義務教育課後服務和暑期托管服務工作有關情況并回應社會關切。教育部表示，暑期托管服務應遵循學校主動、社會參與、教師志願、學生自願、公益普惠等基本要求。“取消教師寒暑假”和“暑期托管變成第三學期”的說法沒有依據。 　　暑期臨近，一些雙職工家庭又面臨著“孩子無處去、家長看護難”問題。日前，教育部印發《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》。截至目前，北京、上海 …【详细】

破解暑期“看護難”　需凝聚各方普惠合力

　　暑假臨近，學生“看護難”又成了困擾家長的難題。本周，教育部發布《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》（以下簡稱《通知》），對一些地方近期推出的暑期托管服務表達了支持。應該明確的是，暑期托管服務既能減輕家長負擔，又能促進學生全面健康成長，是一項解決人民群衆急難愁盼問題的創新舉措和有益探索。 　　不過，要做到《通知》中要求的“教師志願參與”“學生自願參加”，卻仍有很長的路要走。對於教師來說， …【详细】

開辦暑托班　要把師生都保障好

　　近日，北京市教委發文稱，今年暑假期間，北京市將由各區教委組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。此前，上海、武漢等地教育部門也陸續宣布將組織提供小學暑托班服務，這個舉措引來家長們的一片叫好。不久前，國家發改委、民政部、國家衛健委3部門聯合印發《“十四五”積極應對人口老齡化工程和托育建設實施方案》，也為進一步改善托育服務基礎設施條件提供了制度保障。 　　開辦暑托班解決了不少家長“急難愁盼 …【详细】

暑期托管要“健康+”，不要“學期+”

　　這個暑假，多地開展“官方”的托管服務一石激起千層浪，引起社會普遍關注。 　　13日，教育部就探索開展暑期托管服務召開新聞通氣會。就在同一天，國家衛健委也就暑期做好學生近視防控召開發布會。兩個部門的兩場活動，恰恰串起了家長們的喜與憂：支持暑期托管，卻又擔心如果托管僅僅是把孩子們繼續“圈”在教室圍墻之內，會讓暑假成為枯燥無趣的“第三學期”，不利於孩子們的身心健康。 　　對於衆多雙職工家 …【详细】

辦好暑期托管班是解決“三點半難題”的延伸

　　北京市暑假托管服務將於7月19日開始，北京市教委負責人近日表示，暑假托管服務，家長和學生自願選擇參加，學校不能強制學生參加，更不允許動員其不參加。 　　對於雙職工家庭來說，寒暑假由誰帶娃是一個揪心的難題——留孩子獨自在家，不安全不說，失去監督且自制力差的他們容易沉迷游戲；交由老人代為看管，怕是老人心有餘而力不足，大都“放養”了事；送到校外培訓機構或托管機構，又要為其是否正規而擔心。由學校 …【详细】

暑期托管服務，還需做好“後半篇文章”

　　日前，教育部印發《關於支持探索開展暑期托管服務的通知》，普惠性暑期托管班在全國多地推出。截至目前，北京、上海、武漢、南京……至少十幾個城市已出台暑期托管服務政策，有的早已開設托管班。 　　“這個暑假，國家幫你帶娃！”“天天緊盯公衆號，才幸運‘秒’到了名額。”“公益托管室免費又安全，孩子還能學到知識，挺省心的。”安全、經濟、豐富的暑期托管服務政策實施以來，可謂是“叫好又叫座”，獲得家長的熱 …【详细】

做好暑期托管服務，不妨讓社區發揮更大作用

　　教育部明確鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作，成為今年暑期托管服務的新特點。暑期托管并非新事物。多年前，一些地方就由社區、街道，在團委、工會、教育等部門支持下，開設愛心暑托班。 　　現實中，除“學校暑托模式”外，辦好暑期托管班還需探索“社區暑托模式”。“學校暑托模式”有其優勢，即師資與場地現成，只要放開校園，就可快速啓動，還可實現學生就近托管。但輿論也普遍擔心，學校模式的暑期托 …【详细】