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西方人 不要用固定思維看待中國

http://www.CRNTT.com   2009-05-15 10:49:41

新一代大學生的自信 　　筆者在上文中之所以說多諾休教授的議論很有趣，是因為她在痛快地批評中國學生的時候，竟然忘了自己也容易被別人抓住小辮。在文中，作者對當代中國社會的成見、看待中國的單一角度以及膚淺的結論，還有居高臨下的高傲語氣，不僅“非常美國”，而且更與美國政客和媒體多年來所發表的論調如出一轍。年幼的中國學生沒有批判性思維，多少是可以理解的；但堂堂的教授缺乏獨立觀察和思考的能力，一味重複別人的論調，卻是不應該的。 　　中國現在的大學生都出生於80年代末或90年代初，與二十年前的大學生確實很不相同。除了在性格和處事方式上有差異之外，兩者還有一個很大的差別，就是他們容易被歸類為愛國的“憤青”，而不再是頭腦發熱、充滿理想主義的學運分子。這究竟是一種積極的轉變，還是多諾休教授所感慨的悲哀？ 　　二十年前的中國大學生，生於政治動亂時期，成長於西方各種學說和思潮紛至沓來的開放之初。他們的社會擔當意識異常強烈，同時也因為國門初啓和眼界初開之故，在言行上顯得過於天真和理想化，包括急於擁抱被視為“先進的”一切外來之物。筆者當年聽歐美教師授課，感覺一切都很新鮮和正確，不假思索地接受，從不懷疑，更沒有所謂挑戰權威的“批判性思維”。 　　二十年後的中國大學生為何變得如此不同？一是因為當年的大學生已是現在學生的師輩父輩，社會在進步，兩代人不可能停步於同一個腳印之上。其二，也是最重要的原因是，當下大學生的成長環境，是新中國成立以來政治和社會最平穩的時期，更是經濟增長最快速的時期。他們的記憶裡沒有革命、鬥爭和動亂，思維模式裡也沒有傳統的反叛與抗爭衝動。 　　而這些學生的成長過程，正好遇到國力大幅提升、民族自信心空前增強。雖然他們不可避免地也會盲目或輕信，但卻不大可能像中國開放初期那樣，對任何外來的東西都是集體地盲目、集體地輕信、集體地擁抱。

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