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香港國民教育的宗旨與途徑

http://www.CRNTT.com   2011-06-16 08:44:57

中評社北京6月16日訊／香港文匯報今天登載資深評論員周八駿的評論文章“國民教育的宗旨與途徑”，文章說，特區政府和社會有識之士如果看清風險，就應當行動起來，努力推行國民教育，避免香港多數居民一定要品嚐了香港經濟遭受嚴重損失的苦果才醒覺。詳論如下：　 　　最近七八年來，香港經濟轉型、政治轉變和社會演進是十分地艱難，不能夠排除這樣一種可能性，即香港一些居民需要經歷曲折甚至挫折才會明白，香港特別行政區必須融入國家，而香港的中國籍居民必須認同中國人的新身份。請看：有人是如何自鳴得意地誇耀其所屬政治團體為港珠澳大橋工程設置障礙是為七百萬香港居民“造福”；有人是如何千方百計地為其服務的外國主子在香港政制發展和管治架構中謀取利益。特區政府和社會有識之士如果看清風險，就應當行動起來，努力推行國民教育，避免香港多數居民一定要品嚐了香港經濟遭受嚴重損失的苦果才醒覺。  　　香港特別行政區即將在香港中小學推行的國民教育，應當是香港社會廣泛而持久地推行關於“中國人”身份認同的文化活動的一個組成部分，而這一項工作作為一項重大文化工程，必須由特區政府負起領導和指導的責任。  　　在當今世界上，各國（地）文化建設，如以一種產業而言，具體項目（譬如文化設施）經營主要是由私人機構來承擔；涉及社會核心價值建設和影響社會發展方向的文化活動，則是在鼓勵私人機構和個人積極參與的同時，由政府擔負起不可推卸的領導責任，一些重大項目和活動甚至必須由政府組織實施。

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