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危險的都市隔離帶

http://www.CRNTT.com   2010-06-10 10:48:11

中考臨界點：命運分流 　　H中所在鎮教委主任無法想像如果放開外地生參加中考的政策，現有的中小學如何應對從外地農村滾滾而來的入學洪流。面對每天來辦公室為孩子申請進入公立學校的農民工父母，她只能嚴格執行5證(指原籍地無監護人證明、城市務工證、城市暫住證、戶口簿證明、居住證明)齊全、一年以上社會保險繳費記錄和居住證期限的入學基本條件。 　　接收農民工子女就讀後，像H中這樣場地設施吃緊的公立學校在寶山區等上海郊區極為普遍。今年鎮教委主任手中累積了近250個農民工子女的入學申請表，而真正能入學的只有1/2。 　　時間，對於東部初三的十幾個外地學生來說是殘酷的，他們一點點地逼近那個臨界點———中考，卻離高中和大學越來越遠。 　　4月底H中的第二次質量模擬考被王樂等東部的外地學生稱為“小中考”，因為不能在上海參加6月19日的中考，學校將用“二模”的成績讓他們提前畢業。考試結束之後，老師經常把“參加中考的同學”掛在嘴邊，王樂等不知道自己還該不該去上學。 　　王樂所在班級的8個外地學生到初三只剩下3個，另外5個在初二結束時就已經回到家鄉籌備中考。王樂、耿浩等不打算回鄉，他們很小就隨父母從家鄉農村來到上海，在老家沒有親人和朋友，家鄉對他們來說只是一個地名而已。而老家使用的全國版教材和他們在H中使用的上海版教材也不一樣，回鄉複讀對他們來說也有難度。 　　“小中考”之前，東部另一個班的外地生耿浩向王樂等提起申請中職院校的事情，上海的中職院校從2008年開始允許自主申報招收外地農民工子女，並在2009年由市財政對農戶子女進行補貼。王樂等去問班主任，班主任才把選職業學校的小册子交給他們，這時距離向職業學校報名和寄送檔案的截止日期只差了兩天。 　　倉促之中，王樂、耿浩等3位外地同學把未來4年的命運交給了上海市信息技術學院。這所學校對雙農戶和未滿18周歲的初中學生進行補貼，王樂等基本上可以免除全額學費。 　　然而在上海，職校往往是成績最差的10%本地學生的選擇。在對外地農民工子女開放招生之後，空姐、文秘、廣告設計、音樂教育等熱門專業仍舊只招收本地學生，對農民工子女開放的專業還是和勞務型行業相對應的數控機床、汽車修理、酒店服務和餐飲烹飪等。 　　雖然至少一半的學生都曾經想過考大學，H中“西部”初三班級80%的同學最終報讀了寶山職校。這所學校在一兩個月前就到班上來招生，男生學數控、機修，女生讀物流和飯店服務成為初三班普遍的選擇。 　　5月1日開始，王樂等外地學生決定不去H中了，比班上的本地同學提前兩個月開始了暑假，班主任默許了他們的離校。在緊鑼密鼓的畢業的氣氛里，他們卻成了H中初三畢業班幾個多餘的學生，這感覺讓王樂和耿浩說不出的難受。 　　5月27日，班主任沒有通知他們和“東部”的學生一起去參觀世博園區。6月2日拍畢業照，王樂也是凑巧遇見了英語老師才知道的，耿浩和其他幾個外地同學沒人通知沒能趕上。他們去學校補辦學生證，班主任冷淡得像是從未有過他們這樣幾個學生。 　　“西部”初三班的同學正在緊張準備6月8日和9日的期末考和18、19日的中職考，女生們還在為6月13日班級教室里的一場畢業典禮籌備節目。畢業留言本正在教室里傳遞著，這個“西部”初三唯一的班級里同學關係融洽，這段日子里他們談論最多的話題是，5年之後，成年的我們都在哪裡，還能不能再聚在一起？ 　　王樂和耿浩沒有屬於自己的畢業典禮，也沒有印滿同學字跡的留言本。他們害怕回到H中，在那裡他們的名字似乎被輕輕抹去，不留痕跡。他們也不知道充斥著外地學生的職校是否能夠給他們一個好的未來，因為在上海學生的口中那裡向來是一個混混們出沒的地方。 　　在東樓學生集體去參觀浦東世博園區時，西樓這一天只能上課。校園靜悄悄的，原來的早操和眼保健操都取消了“連下課鈴聲都小了很多”。 　　不過“西部”的學生第二天卻參加了H中十周年的慶典。出演開場舞的14名學生中，有3名來自西樓。他們甚至還獨立演出了一個叫《棉花糖》的舞蹈，這是他們進入H中以來第一次和東樓的學生一起活動。 　　下午3點半，西樓和東樓的學生第一次同時間放學。穿著粉紅、藍白校服的“西部”學生，和穿著藍黑色校服的“東部”學生各自從西樓和東樓的原點出來，在班主任的帶領下列隊走向校門口這個終點“老師再見！”西部學生的告別口號明顯要比東部學生響亮。 　　儘管這天他們可以在校門外相會，卻沒有人互相攀談。他們自動地分成兩色的人流，很快消失在人來人往的街道上。(文中學生及兩所公立中學均做了化名處理) 一所學校的“東西部”差異 　　“東部”學生，7：20開始進校，11：30吃午餐，下午6點放學； 　　“西部”學生，7：30開始進校，10：45吃午餐，下午3：30放學。 　　新的課桌椅，搬到東樓，舊的換下來搬到西樓；學校的評比和獎學金“西部”學生都沒份； 　　學校的活動場地設施要讓“東部”學生優先使用；“西部”學生出校門後50米內不能停留，並禁止在這個區域內買東西。 　　“東部”和“西部”的學生如果互相交往都會受到處分。 　　在“東部”學生的印象里，老師口中的“西部”學生“成績差，又會搶錢打人，跟他們交往出了事學校不負責任”； 　　而在“西部”學生的印象里，老師口中的“東部”學生才是這學校真正的主人“結交他們擾亂學校的秩序，是件很危險的事情”。

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