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中評智庫:文明學領綱 構建“一帶一路學” | |
http://www.CRNTT.com 2018-08-28 00:26:04 |
一、“地域研究”本是帝國之學 近年“國別研究”、“區域研究”漸興。其學名實為“地域研究”(area studies)。一般認為其發源於美國,筆者認為是起源於英國。紐約大學教授張旭東,北京大學長江學者,2015年在北大開設地域研究中心,開辦地域研究方法論反思系列講座。筆者也有幸應邀登壇。 地域研究本來是世界帝國之學。今日中國走上一帶一路,這是引領世界之舉,地域研究遂為中國所需,遂成引領一帶一路之學,也因此熱絡於中華。 追朔學術史,地域研究一詞興於第二次世界大戰後的美國,所以一般被認為創始於美國。但是,這個學術概念雖是出生在美利堅帝國,它實際上是起於大英帝國,成於美利堅帝國。概因為帝國們要去支配、治理海外各個地域,就需要研究理解那裡陌生的異質的人類社會。 聞名的倫敦大學東方學院創始於1916年,後改稱為東方和非洲學院,中國簡稱之為倫敦大學亞非學院。早在1930年代,該學院便認識到“文明的人類的未來主要決定於亞洲和非洲的人民。……昔日遙遠的人們正在國際政治和商業中起著重要作用,我們再也不能對正在東方和非洲發生的事件視而不見”。1936年,中國有個叫費孝通的青年,去倫敦求學。研究對象不是英國,卻是他生於斯長於斯的中國,是他生長的鄉村社會。他的博士論文是被奉為經典的《江村經濟》①。大英帝國為它的世界霸權需要瞭解東方和中國,開學院搞研究,倫敦遂成世界漢學研究中心。而費孝通留英是要尋救國之策,留學為救國。 |
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