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自比“工蜂” 高校青年教師怎麼啦

http://www.CRNTT.com   2012-09-14 13:00:51

84.5%認為自己處於社會中下層 　　無論從哪方面硬件條件來看，“工蜂”族都不算“屌絲”：高學歷，工作穩定，83.7%受訪者擁有本地城鎮戶口，八成有住房公積金，五成以上有醫療和養老保險。加上社會名望，高校“工蜂”族應屬“憑借學歷資本而上升”的中產階級。但調查報告顯示，這個人群的自我認知卻在“下行”。 　　對於“如何認知自身社會地位”，5138位受訪高校青年教師中，84.5%認為自己處於社會中層及中層以下，其中，36%認為自己屬於“中下層”，13.7%認為自己處於“底層”，僅有14.1%認為自己處於“中上層”，0.8%認為自己處於“上層”，另有0.6%的受訪者未回答此問題。 　　報告分析指出：“整個社會的價值系統變了，權力和金錢取代知識與道德成為評價核心指標，這是令高校‘工蜂’族感到壓抑的重要背景。知識分子的整體地位下降，‘工蜂’族地位更加被邊緣化。” 　　北京師範大學某房地產領域教授日前宣稱，若學生在40歲時還沒賺到4000萬元就別來見他。在廉思看來，此番言論中知識與金錢孰輕孰重的糾葛，正是上述變化的一個典型概括。 　　高校內部的資源配置不均，論資排輩現象嚴重，“官本位色彩濃”，有時也令彭鋒產生“失落感”。 　　報告顯示，過半數(54.0%)受訪“工蜂”有類似感受。“不同時代的青年知識分子，‘脫穎而出’的概率不一樣。目前，整個社會的學術、思想、文化等處於‘平台期’——大致路徑及規模已經形成——年輕人的出頭比‘變革期’要困難很多。”陳平原教授對廉思研究團隊這樣分析“工蜂”族的上升不易。 　　報告還顯示，“下行感”已在一定程度上影響了高校青年教師群體的角色定位和社會責任感。 　　調查發現，在部分考慮過轉行的“工蜂”中，22.8%的理想是公務員，想從事企業管理或金融行從的也分別有兩成左右。 　　此外，在判斷自己是否優秀的標準上，有45.6%的受訪“工蜂”認為同行認可是首要標準，其次是獲得政府認可，僅有23.4%的人把“獲得社會認可”作為評判標準，這也令研究者感到擔憂。“由於關乎基本利益的評審與晉升均由‘同行’或‘政府有關部門’決定，因此‘工蜂’族在思考問題時，會更多選擇站在學術立場和政府立場，很難做到‘為大眾思考’了。”廉思在報告中寫道。 　　彭鋒至今記得，在自己讀書時，他的老師曾告訴他：“一個合格的知識分子，要能為國家擔綱，也為後輩的成長贏得時間、空間和方向感。”但他告訴中國青年報記者，現在在校園裡，無論教師還是學生，都行色匆匆，像“工蜂”一樣，為找一份好工作，有一個好家庭，過自己的好日子而奔忙。 　　“當知識分子的眼界、旨趣和情懷，都縮到與時代精神沒有關係時，時代精神在哪裡安放？”這是彭鋒忙碌之餘，經常湧上心頭的問題。

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