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高考作文：怎麼成了辯證大雜燴

http://www.CRNTT.com   2010-06-08 10:27:18

作文一直是中國高考最受關注的內容之一 　　中評社北京6月8日訊／如果用一個詞概括今年的高考作文題，那就是“辨證”。需記住，中國的高考作文儘管有“萬變”，但“不離其宗”——“辯證法”和“正確人生觀”。儘管某些年份會被削弱，但今年是全面反攻。 　　在總共20道作文題中，有居安與思危的辯證、仰望星空與腳踏實地的辯證、發展與可持續的辯證、點與面的辯證、光明與陰影的辯證、幻想與現實的辯證、舍與得的辯證、內因與外因的辯證等。 　　對於這樣的命題：作文就是彎彎繞，正反面材料反覆繞，所有材料千方百計往題目上繞，則事成矣…… 　　出題者打什麼算盤   　　　　四川的題目想說什麼呢 　　“一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最後構成立體。人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面 ，不同的平面又可以組成不同的幾何體。”——這是今年四川的作文題。 　　第一句話就讓人大惑：一個點怎麼能構成一條線呢？第二句又說“不規則的點”，點還有不規則的嗎？第三句又說“幾個”點可以連成“無數”條線，怎麼做到呢。前半節說“一個點構成一條線”，後半節又說“幾個點連成線”，前後矛盾，左支右絀。出題者剛開口，就把邏輯搞得一塌糊塗，這絕對不僅是沒學好數學的問題，而是出題者駕馭文字的能力實在糟糕，顯得不知所措、進退失據。不過想搞清楚出題者的意圖還是很容易的，他不就是想說“整體與個體的關係嗎”，然後耍一聰明將這意思套用到“人生幾何”，只是沒套好。 　　　　陝西的題目又想說什麼呢 　　“1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池里，它才有可能長的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里；3、一位心理學家挑選了10個人，並告知他們都是有天賦的人，後來這10個人都獲得了成功，但心理學家最後坦言，他們當初其實只是普通人”——這是陝西的作文題。 　　顯然，這三則材料大概是從《讀者》之類的“心靈雞湯”文章中找來的，有胡編亂造之嫌。第二條則是邏輯不通，狼的勇猛矯健是因為生活在野外，那麼蝸牛的笨拙難道是因為生活在室內？當然，出題者肯定是想說外界環境對動物有影響。不過即便如此，這個題目也很怪，1、2說的是一回事“外因的影響”，3說得好像是“內因的作用”，這個題目是想說明內外因分別的影響嗎？

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