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李鐵：中國學術投機“進軍”國際市場

http://www.CRNTT.com   2010-01-12 11:26:55

在美國，對於教授的評價和待遇，也由各個學校自己決定。學校是獨立的，自然不會在這個問題上亂來，這和私人企業不會請一個庸才當工程師是一樣的道理。誰有資格當教授，一般由學校的學術委員會獨立決定，標準只有一個，就是看有沒有真才實學，絕不只按發論文和課題數量來定。 　　以20世紀最偉大的哲學家之一約翰.羅爾斯為例，他用了20多年，在他50歲的時候才發表了代表作《正義論》，之前十幾年，他發表的論文數量屈指可數，但很早他就是教授了。 　　另一位大哲學家海德格爾，他在1925年申請馬爾堡大學教授職位的成果只是一篇還沒有發表的講課稿件（《存在與時間》的雛形）。大學的學術委員會覺得這篇講稿水平足夠，就願意聘請他做教授。而在目前中國的學術體制下，羅爾斯和海德格爾可能還要在講師職位上煎熬多年，直到他們在核心刊物上發表足夠數量的論文為止。 　　美國的大學是向下負責，也就是向社會聲譽、向學生市場負責，其利益也來自下面。而中國的大學不同，主要是向上負責，大學辦得好不好，得到多少資源分配也由上面說了算。教授們的職稱、待遇、收入，這幾年都日益課題化，而課題，多半都是自上而下分配的資源。這就是學術行政化，行政化就要考核政績，就自然會搞出一些量化的指標。 　　和奧運會金牌戰略一樣，現在大學實行的是“SCI戰略”、“國家課題戰略”，君不見，這些年各大學大會小會講的都是這個，經常進行SCI論文和課題大動員，定期表揚重獎課題大戶、論文大戶。這些量化的指標，作為政績層層上報，烏紗帽和錢袋子，都系於此。 　　在此機制之下，井岡山大學的SCI英雄們誕生了，中國學術論文的泡沫時代誕生了，世界科學界的一朵“奇葩”誕生了。

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