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傅佩榮：提高能力降低欲望 人才能快樂

http://www.CRNTT.com   2009-04-30 09:02:24

晶報：儒家提倡進取，道家提倡自在，這兩者似乎有點矛盾。 　　傅：我們可以把它融會貫通用在一個人的身上。比如說我上班的時候做儒家，準時上班、下班，工作做好。下班之後放假的時候可以當道家，瀟灑一點。我年輕的時候，30歲以前到40歲，都是儒家，努力奮鬥，爭取人生事業的成功跟上整個社會的正常發展。到40以上，我學道家，知道很多事情無可奈何，我就可以瀟灑一點。這是儒跟道可以配合的地方。 　　晶報：道家有點自我解嘲的意思。 　　傅：有一個例子，一個人會游泳，也會打網球，但都不是很好，他有一天回家跟他太太說，他說我今天真得意。為什麼呢？我贏過兩個奧運冠軍。我跟奧運的網球選手比賽游泳，贏了。跟奧運的游泳選手比賽網球，我也贏了，所以我贏過兩個。他並沒有講錯。這就是自我解嘲，人活在世界上，把自己放在與全世界前幾名競爭的位置上，壓力真的很大。如果有儒家跟道家的修養配合的話，我相信不但壓力可以減輕，甚至可以把這樣的競爭當成一種樂趣，就是別人在那邊爭得很辛苦，你把它當做人生一種自然而然的經驗，而不要太過於在意。 　　晶報：你所講的降低欲望跟保持上進心是否有矛盾的地方？有時候，上進心就是欲望的一種。 　　傅：欲望有很多種，我們現在講最簡單的兩種，第一種是自我為中心的欲望，我要怎麼樣，我要怎麼樣，都是以自我為中心。第二種是非自我為中心的欲望，我希望社會改善，希望人類幸福。 　　我們不能要求你完全沒有自我中心的欲望，但是至少你要調節。我有一種欲望，希望自我發展，同時也要慢慢培養非自我為中心的欲望，這樣才能使我自己不斷成長，並和周圍與我相關的人快樂相處。人最怕一個人得意之後周圍的人都倒黴，把我的快樂建立在別人的煩惱上面，這樣就不太適合了。你要有一個目標，不但自己可以達成，跟周圍的人都可以配合。 　　不要過度要求孩子 　　晶報：如今很多孩子的學習壓力都很大，剛上幼兒園就開始上各種各樣的培訓班，不過想想又沒有什麼辦法，家長們都希望自己孩子能夠變得很優秀。 　　傅：父母親現在很年輕，孩子很小，他拼命培養，但是他沒有想到，孩子太傑出的話，晚年就很冒險了。為什麼？傑出的孩子，恐怕要為天下人服務去了。像在台灣就有一個例子，一對老夫婦，生了八個孩子，全部到美國去，最小的那個都拿到了碩士，還有一個院士，都很有成就，但是兩老沒有人管，最後他們子女說，到美國來吧。他們去了一年就回來了，說不願意當游牧民族，這一家住一個月，那一家住兩個月，這怎麼是人的生活呢。就回到台灣去，最後老太太過世，留一張條子給她先生，你還是跟我走吧。最後老先生也過世了。像這樣的故事，你看了就會說，這一對老夫妻，年輕的時候，好好地培養他們的孩子，孩子長大之後要孝順你，他也是兩面為難。因為是一個人才，他就不能只顧自己，要負責實驗室裡面的東西，要替很多人策劃。 　　晶報：你幾乎每次演講都會提到陪母親打麻將的故事。 　　傅：我父母有七個孩子，最孝順的是我一個書讀得不怎麼好的妹妹，她反而最孝順。我們書讀得稍微好一點的，忙得要命,只有周末放假回家陪父母打個麻將而已。平常父母生病只由妹妹相陪。我並不是說反對讀書，我自己也是靠讀書才發展的。我的意思是說，你要從整體來看待事情。千萬不要說“孩子你要比我更強”，而忘記了“孩子你要比我更快樂”，快樂絕不是社會成就而已，你本身沒有特殊的讀書的表現，不要過度要求自己的孩子，就像我讀書時數學成績不好，所以我女兒數學成績不好，我絕不怪她，因為是我的遺傳。

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