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中國政法大學教授給學生的一封公開信

http://www.CRNTT.com   2009-01-22 10:16:25

图中右為郭世佑教授。 　　中評社北京1月22日訊／騰訊網日前登載中國政法大學教授郭世佑給中國政法大學學生的一封公開信，題為：“郭世佑：當代大學生的是非觀念與未來法律人的職業倫理何在？——就《中華文明通論》課程的要分現象致中國政法大學07級部分學生公開信”，以下是該信主要內容： 各位同學：你們好！  　　自從9月5日全校必修課程《中華文明通論》的助手在校園網上公布以來，我作為課程組負責人，連續接到07級部分同學的電話、短信與電子郵件，共計多達200-300人次之間，超過我調入法大5年來學生提問次數之和。其中考分不及格者有之，考分及格者亦有之，二者都在強烈希望加分。及格者要分的目的不外乎要達到“入黨”或申請“獎學金”的分數標准。在不及格者中，有的覺得分數低“很難看”，補考既辛苦，又費時；有的以自己的許多科目考試都不及格為由，感到人生希望很渺茫，希望予以同情，減輕負擔；還有的斷言此科不及格就會影響自己拿學位；還有的覺得該科成績不及格也會嚴重影響自己入黨、申請獎學金乃至出國深造的“個人計劃”，不僅希望及格，還要分數更高。要求加分的理由還很多，例如：有的抱怨“考題難”，或者“判分嚴”；有的則以自己把精力放在專業科目上，來不及認真複習，希望照顧；有的雖也承認自己平時不重視，但成績低會影響他們申請獎學金等，而家庭條件困難，就特別需要獎學金；還有的則以自己是理科生、答題不得要領為由，希望網開一面。近據課程助手與部分高年級同學轉來的資料可知，還有同學在法大BBS上展開對我和課程組教師的攻擊，甚至懷疑我們的“人品”。  　　對於第一天的電話、短信與電子郵件所提供的信息，我除了迅速向課程組部分師長與助手轉告與協商外，還一一予以回複。只因回複的工作量實在太大，我除了授課，還有個人的研究課題與繁重的約稿任務在身，就將有關郵件、短信轉交課程組的助手老師，請求代我回複。直到今天下午，我還接到幾位已經及格的考生來電要求加分。鑒於此類回複任務特別繁重，也許還會有學生提出類似的要求，學校又要求該課在此後各年級還得繼續開下去，根據部分好心的學生與同事的建議，特作公開回複，降低對話成本。若有不當，歡迎你們與全校同學展開討論和批評，我與課程組全體教師將繼續關注你們的意見。但請注意，校園需要寧靜，說理不在聲高，以精思求真為旨歸的軍都山麓並不需要便捷非常的網絡攻伐，任何不擇手段的“分數至上”之言與行均不在討論之列。

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