【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 】

北大寒夜上演的“教育行政化”荒誕劇

http://www.CRNTT.com   2010-12-22 10:01:50

從目前結果看，管理員工作沒受到影響，從善意的角度理解，海校長當初只是一時的氣話。一滴水可以體現太陽的光輝，一時的氣話，很可能反映出一個人的內心。本來，海校長的發問可以成為美談沿著這樣的問題，學校甚至可以展開一場討論，由此打破很多不為教學服務、不為教授服務的陳規。但結局卻相反。這有點匪夷所思，但卻是現實教育管理的寫照。 　　其實，海校長的第二句話，恰是前一個發問的答案，體現了行政在大學里至高無上的權威地位。大家甚至可以推測，海校長關於“教學重要還是鎖門重要”的問題，並非重視教學，而是要問“領導重要還是鎖門重要”。 　　這樣的情況，在當下的大學比比皆是。大學領導非但言行不一致，言言也不一致，邏輯不自洽。比如，上一句話剛說到大學要建立學術委員會，實行學術管理，下一句就說，學校要成立由校領導牽頭的學風建設委員會、由一把手負責學風；上一句剛說大學發展要有系統、科學規劃，不能急功近利，下一句就說，我們要打破常規，追求跨越式發展；上一句剛說，領導要擺脫辦學的政績思想，下一句就開始布置，各院系到年底，要對全年的論文、經費、課題對照年初的任務進行總結，沒有完成的該扣的獎金必須扣……將不同的大學發展思維“有機”地統一在一起，毫無障礙。當然，大家都知道重點在哪兒。 　　在行政至上的大學管理環境中，這是必然的結果。此事提醒大家，依靠大學行政力量來推進大學的改革，是不現實的。去行政化的改革，最終在行政的推動下，只會進一步強化行政的權威。前不久教育部發布第六批教改試點任務與單位名單，北京大學等26校試點制訂大學章程，探索建立現代大學制度。如果制訂大學章程，沒有師生廣泛參與，只聽領導的意見，那麼，實難想像這樣的試點，能取得怎樣的成效。（原題：海校長的兩句話是否邏輯短路？） 新聞鏈接：北大副校長發怒：我可以明天就讓你走人 2010-12-22 05:59:00　來源: 成都晚報(成都)　 　　19日晚10時40分許，北京大學副校長海聞上課時，被教室管理員以“鎖門時間已過”為由催促下課。學生稱，海聞得知對方身份和來意後說：“教學重要還是鎖門重要？我可以明天就讓你走人！”此事在學生中引起爭議，並發到北大未名BBS上。20日，當事教室管理員稱，目前工作未受影響，而海聞則婉拒采訪。 學生發帖 副校長上課被打斷 　　19日晚，在北大未名BBS上，有學生發帖稱，當晚10時40分許，副校長海聞在經濟學原理課上做結束語時，一名教室管理員來到教室門口，在門口大聲催促道“鎖門了”。海聞在得知教管員的身份及來意後，對其說：“教學重要還是鎖門重要？”隨後海聞情緒有些激動，說話有些失態。另一篇帖子稱，海聞隨即對該教管員說，“我告訴你，我可以明天就讓你走人！”

【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 】