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博士“工廠”　讀博=賭博？

http://www.CRNTT.com   2010-09-14 09:34:09

中國的博士教育似乎已成一架龐大的“文憑販賣機”。   　　“提高博士質量，不僅要淘汰不合格的學生，還應淘汰不合格、不負責的導師。”21世紀教育研究院副院長、上海交通大學教授熊丙奇說。 　　在欠完備的制度下，讀博成了一場“賭博”。 最多的一個導師招了50個博士 　　葉明在入學“第一賭”——選擇導師上就遭遇慘敗。 　　他將自己的失敗歸因於“信息不對稱”：誰會想到一位榮譽等身的長江學者會是一個不負責任的“放羊人”？ 　　導師的學術水平、科研能力只是傳說，儘管名師的辦公室就在實驗室隔壁，但他通常四五個月都見不到導師一面，幾乎沒與他討論過學術問題，他帶領的研究小組在幾年間也基本沒開過研討會，沒任何傳幫帶機制。 　　入學不久，另一位年輕老師開始輔導葉明。但一年不到，他就飛赴國外做博士後，又加之其興趣與葉明導師不一致，這期間的輔導“沒任何實質意義”。“從我的遭遇來看，學校對博士生的培養基本沒任何管控，導師的權力極大，又缺少監督和管理。”葉明說，儘管學校在發給學生的培養表里注明了一個由4至5人組成的培養小組，但流於形式。 　　縱使深感“冤屈”，葉明也沒途徑可申訴，如果一定要找院校領導反映，他能預期的結果：更換導師或退學，轉成碩士滾蛋，而這些都換不回他已付出的青春。 　　不過，葉明還不算運氣最差。當他讀到第六年時，終於“混到了畢業”，拿著學位證書“如喪家犬般倉惶”地離開了校園。他有一個運氣更差的同學，熬到第八個年頭，學校停發了補助，導師不指導，又沒資源支持，嘗試跟導師溝通，導師說：“你要讓我看到希望。”“我突然發現人真的可以無恥至極。”葉明說。 　　還有一位導師，曾在研究生小組會議上公開表示：你們能不能畢業，做不做得好，都是你們自己的事，跟我無關。 　　對本土博士的含金量，1982年畢業的新中國首位博士生馬中騏教授也不樂觀。

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