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高考作文:怎麼成了辯證大雜燴

http://www.CRNTT.com   2010-06-08 10:27:18  


作文一直是中國高考最受關注的內容之一
  中評社北京6月8日訊/如果用一個詞概括今年的高考作文題,那就是“辨證”。需記住,中國的高考作文儘管有“萬變”,但“不離其宗”——“辯證法”和“正確人生觀”。儘管某些年份會被削弱,但今年是全面反攻。

  在總共20道作文題中,有居安與思危的辯證、仰望星空與腳踏實地的辯證、發展與可持續的辯證、點與面的辯證、光明與陰影的辯證、幻想與現實的辯證、舍與得的辯證、內因與外因的辯證等。

  對於這樣的命題:作文就是彎彎繞,正反面材料反覆繞,所有材料千方百計往題目上繞,則事成矣……

  出題者打什麼算盤
 
    四川的題目想說什麼呢

  “一個點可以構成一條線,可以構成一個平面,最後構成立體。人生就像不規則的幾個點,這些點又可以連成無數條線,這些線又可以組成不同的平面 ,不同的平面又可以組成不同的幾何體。”——這是今年四川的作文題。

  第一句話就讓人大惑:一個點怎麼能構成一條線呢?第二句又說“不規則的點”,點還有不規則的嗎?第三句又說“幾個”點可以連成“無數”條線,怎麼做到呢。前半節說“一個點構成一條線”,後半節又說“幾個點連成線”,前後矛盾,左支右絀。出題者剛開口,就把邏輯搞得一塌糊塗,這絕對不僅是沒學好數學的問題,而是出題者駕馭文字的能力實在糟糕,顯得不知所措、進退失據。不過想搞清楚出題者的意圖還是很容易的,他不就是想說“整體與個體的關係嗎”,然後耍一聰明將這意思套用到“人生幾何”,只是沒套好。

    陝西的題目又想說什麼呢

  “1:把一條熱帶魚放在一個小魚缸里,它只能長到3寸大小;把它放進大魚池里,它才有可能長的很大;2、狼之所以勇猛矯健,是因為它長期生活在野外環境里;3、一位心理學家挑選了10個人,並告知他們都是有天賦的人,後來這10個人都獲得了成功,但心理學家最後坦言,他們當初其實只是普通人”——這是陝西的作文題。

  顯然,這三則材料大概是從《讀者》之類的“心靈雞湯”文章中找來的,有胡編亂造之嫌。第二條則是邏輯不通,狼的勇猛矯健是因為生活在野外,那麼蝸牛的笨拙難道是因為生活在室內?當然,出題者肯定是想說外界環境對動物有影響。不過即便如此,這個題目也很怪,1、2說的是一回事“外因的影響”,3說得好像是“內因的作用”,這個題目是想說明內外因分別的影響嗎? 


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