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韓國“去漢字化”的尷尬後果 | |
http://www.CRNTT.com 2009-02-02 06:50:56 |
最近,韓國一批前總理聯名上書現任總統李明博,認爲要根本解决韓國的“文化危機”,就應從小學開始分階段教學生認漢字。 “文化危機”是韓國長期面對的問題。一、年輕人普遍不懂漢字,越來越多國民成了“漢字盲”;二、國民語文程度越來越低,即使圖書館有豐富的藏書,有網羅8萬5000個漢字詞彙的《大辭典》,一般人望“字”生畏而不敢問津;三、韓國的兩個鄰國中國與日本都是漢字大國,有15億人在使用漢字。韓國遠離漢字,雖然可獨樹一幟,却又陷入了自我隔離的孤立狀態。 漢字不是外文 韓國健在的多位前總理是在全國漢字教育推進總聯合會的推動下,聯名向青瓦台提出《敦促在小學正規教育過程中實施漢字教育的建議書》的,包括金鐘泌(第11和31届)、李海瓚(第36届)、韓明淑(第37届)、韓德洙(第38届)。他們皆認爲,“這半個世紀以來,由于‘專用韓文’的錯誤的文字政策,今天我們陷入了比上世紀90年代經濟危機還要危急的文化危機中。”因此建議,“爲了從根本上解决這一問題,在小學過程中,應讓學生分階段學習漢字,不應將漢字視爲外語,而應爲國語生活正常化,和韓文一起作爲‘國字’進行教育。” |
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