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不會“說話”的中國大學校長

http://www.CRNTT.com   2010-10-15 12:13:50

今天，問遍周圍在過去30年讀過大學的人：你還記得大學校長的開學致辭嗎？很多人一開始是遲疑，然後搖頭。對於他們來說，大學校長的開學講話就像開學典禮上主席台那排面無表情的校領導一樣，面目模糊。 　　有幾句話倒是始終似曾相識：“你們是早上八九點鐘的太陽”；“同學們，你們正處於一個偉大的時代，光陰似箭時不我待”；“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮！”——不過，沒人說得清這是在別人的開學典禮上聽到的，還是在中學開學典禮上聽到的。 　　奧威爾曾經預言，如果一個人慣於說套話，他付出的代價就是一次又一次地放棄自我表達，他先是簡化自己的言論，爾後導致思維的退化，最後是個性化的表達能力喪失殆盡。在過去的幾十年中，這個預言在中國的大學校長們身上不幸應驗。 校長之言：實關“何謂大學” 　　中國的大學校長與其再費盡心機搞新腔調，不如“取法祖宗，師夷長技”。 　　按照學者丁東的判斷，八股也好，八卦也罷，千人一面、膚淺庸俗的腔調背後，是校長們對於大學獨立、學術自由精神的偏離。“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”79年前，清華大學校長梅貽琦在就職典禮上說的這句話，用詞樸實，修辭簡單，卻成為關於大學理念的世紀之言。 　　史料上說，梅校長並不熱衷於講話，相反，他話很少，但一旦發言，必是侃侃而談，暢達己意，而且言中有物，風趣橫溢。學者謝泳說，那個年代的大學校長，說話不刻意挑場合，少事先備稿，言語所及，意味盎然。 　　蔡元培、梅貽琦、張伯苓、胡適，這幾位備受尊崇的校長，都在開學典禮上留下過雋永的言論。這些言論，又都跟“何謂大學”有關。 　　蔡元培說，“大學者，研究高深學問者也。”梅貽琦：“辦學校，特別是辦大學，應有兩種目的：一是研究學術，二是造就人材。”張伯苓把自己辦學的目的明確規定為培養學子“愛國愛群之公德，服務社會之能力”。他們的話往往抱定宏旨，切中為學之根本，因而有流芳後世的啟示力。 　　綜觀老校長們的講話，文辭每有新意，宗旨卻抱定不變，諄諄之言總是不離兩個主題：如何做好學問，如何為社會與國家服務。 　　在老校長們看來，校長為指導，為楷模，也為服務，講話的方式自然言之有物又平易親切。

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