您的位置:首頁 ->> 評論文章 】 【打 印
【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 】 
中評觀察:“台獨教育”對青年的遞進影響

http://www.CRNTT.com   2023-03-28 00:05:57  


 
  註釋:

  ①張蕾:《台灣青年“國家認同”研究--以“首投族”為例》,《台灣研究》,2018年第4期。

  ②陳星:《當前台灣青年的國家認同現狀與問題建議》,《中國青年研究》,2016年第2期。

  ③崔萍:《台灣教育改革縱論》,北京:首都師範大學出版社,2006年版,第19頁。

  ④主要內容參見台灣“國立編譯館”1997年出版的“認識台灣歷史篇”、“認識台灣社會篇”、“認識台灣地理篇”。“認識台灣”在2002年“九年一貫課程教科書”推出後停止使用。

  ⑤資料來自台灣政治大學選舉研究中心。

  ⑥謝大寧:《台灣歷史課綱所牽涉的認同問題及其發展》,《台灣研究》,2015年第4期,第6頁。

  ⑦張亞中:《和平發展時期的兩岸治權關係:1+1=3》。

  ⑧李家新:《台灣教育政策變遷及其民眾“國家認同”的影響》,世界經濟與政治論壇,2017年第1期。

  ⑨王子旗:《“台獨”史觀教育毀掉台灣青年未來》,兩岸關係,2019年第9期。

  ⑩周曉麗、傅開:《去中國化背景下兩岸文化交流的思考》,《社科縱橫》2018年,第5期。


 【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 第6頁 第7頁 】