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留美越南青年眼中的國家認同

http://www.CRNTT.com   2013-10-09 11:57:27

2012年，越南在美留學生總數為15，572人，在美國國際學生中排名第八。（美國駐越南大使館網站/圖）   “寧做美國牛，也不做越南牛” 　　何中建的家庭，至今仍享受著戰爭帶來的榮譽：他們住在政府提供的大房子裡，享受作為軍屬的特殊津貼，偌大的客廳裡，掛滿了戰爭時代留下的勛章和錦旗。對於戰爭，長輩們絕少提起。他的爺爺輩全部死於越戰，兩個舅舅也長眠戰場。 　　1975年越戰結束時，至少有320萬越南人死亡。戰爭給越南留下了88萬孤兒、100萬寡婦、20萬殘疾人和滿目瘡痍的地雷區。 　　“越南年輕化程度高，勞動力和消費能力強。”中國國際關係學院東南亞專家鄭曉明說，越南的人口結構在近3年裡已達到了最佳狀態，但在越南年輕人中，有許多都和何中建一樣，懷揣著一個“美國夢”。 　　“美國代表著機會、奮鬥與理想。”何中建的越南朋友間流行一句話：“寧願在美國做一只牛也不要在越南做一只牛。”他們認為，美國意味著自由和機會。 　　何中建說，雖然越南“高樓大廈多了，路變漂亮了，吃的比以前好了”，但仍然存在很多問題：年輕人想要成就一番事業，首先要學會的竟是賄賂。高中畢業後，何中建原本拿到了越南國家大學的錄取通知：“我想我會是國家培養的人才，畢業後肯定有前途，但後來發現進入好的公司一定要有錢去買職位。”於是，他放棄了在越南上大學的名額，到西雅圖一所社區學院，從專科讀起。 　　來到美國，也意味著他們必須面對各種敵意與矛盾。 　　何中建記得越南歷史教科書中對美國的描述：“我們學到越戰統一了越南、抗擊了美國侵略者，是偉大的胡志明主席把我們從美國手中解救出來。”而美國歷史書對越戰的描述是：為了停止在南亞半島上的爭端，並且牽制中國對整個南亞的統治，美國幫助越南人民發動了這場戰爭。 　　29歲的尼娜曾是越南國家教育大學的語言學老師，四年前，她來到密歇根州立大學攻讀博士學位，因為“美國是全世界語言學最發達的地方”。 　　2013年，她以國際學生的身份，參加了州政府的“世界計劃”，向小學、中學和教堂的人們介紹自己的國家。尼娜發現，“一些人仍然憎恨越南，他們對我說話時的語氣很不友善。”很多美國人並沒有走出越戰時期對越南的認知。 　　“那是因為到今天為止，越戰仍舊是部分美國人對越南唯一的記憶。”美國弗吉尼亞大學政治學者布蘭德利.沃馬克解釋，這並不代表美國人對越南仍有普遍的敵意。“許多美國人並不了解越南的工業和社會，看到一個越南人，他們所能想到的話題就只有戰爭。” 　　越戰期間，美國約5.6萬餘士兵喪生，30多萬人受傷，耗資4000多億美元。這對美國造成了無法估量的心靈創傷。 　　尼娜在向美國人講述越南時，經常有意跳過一些刺激性的歷史。“現在的越南人習慣於向人們傳遞友善的訊號，”尼娜說，“我們害怕戰爭，永遠不願意再發生戰爭。對我們來說，和平難能可貴。” 　　在美國，敵意也可能來自同胞。 　　日內瓦協議把越南分成了兩個政治半徑，以河內和胡志明市各為中心。越戰期間，尼娜兩個舅舅都參加了戰爭。“可笑的是，我的一個舅舅為南方打仗，另一個舅舅被拉到北方部隊。”在家庭聚會中，他們不時互相調侃，越戰儼然成為一個“家庭內部戰爭”。 　　中國東南亞研究中心副理事長、越南史專家戴可來說，“用越南人打越南人”是美國在越戰初期的重要戰略目標，這也在一定程度上加劇了南越與北越的仇視。 　　戰後，新政府對南方實行強力鎮壓政策，共有10萬-20萬南越公民被處決，約100萬越南人及華人逃出越南，來到美國。 　　美國籍南越同學第一次邀請他去家裡吃飯時的窘境，何中建始終難以釋懷：當同學媽媽知道他來自北越軍人家庭，曾毫不留情地用“非常壞”的詞語來形容他。 　　“一夜之間，北方軍隊來‘解放’了南方。南方人丟了工作，只能背井離鄉逃到美國，換成是你，能不生氣嗎？”何中建解釋。

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