中評社香港8月1日電／港大委任副校長風波續燒，學者袁國勇昨辭校委，慨歎香港失去化解矛盾能力。港人對個人權利與監督公權力訴求日高，社會爭拗難免，關鍵是各方須謀建設性對話，鬥硬勢淪通輸。
袁國勇歎解結難 聽者莫藐藐
港大就是否擢升陳文敏為副校長，校委會仍懸而未決，本周二更有學生衝入校委會會議示威，釀成混亂。風波未息的港大校委會昨再現人事震動，微生物學家袁國勇辭任校委，並感慨過去香港能將不同價值觀，融滙成向前動力，惟過去三年卻失去化解矛盾的能力。袁國勇一席話，實堪港人深思。
香港失去化解矛盾的能力，主因之一是社會氛圍的變遷。如回歸前尤其正值香港經濟起飛的八、九十年代，當時社會雖不乏矛盾，惟不少港人為口奔馳、重視經濟，對政治冷感，港英政府可藉分配經濟成果，作為化解各種矛盾的調和劑。
回歸後港人則轉為對個人權利的關注，以至對公權力運用的監督訴求日升，亦更勇於以實際行動維權。不少較年長的港人或許覺得香港變得太“政治化”，惟此卻是時代變遷的客觀現實。
香港若要重拾昔日化解矛盾的能力，關鍵是各方皆要順應客觀環境的變遷，適應當前的社會氛圍，無論手握公權力的機關，以至每個港人，皆有其不可推卸責任。
就如手握公權力的機關，包括港府、港大校委會或其他公營機構，必須更慎重運用權力，決策過程應緊遵程序公義，以彰公正，並設法解釋決定理據釋除民疑，切忌予外界“權在我手、權唯我用”的觀感，徒惹公眾反彈。
至於港人在重視個人權利的同時，亦應確守法治，表達意見務須和平理性，莫動輒衝擊甚至揚言“以暴易暴”。此因違法衝擊除擾亂社會秩序，更恐損害示威者以至其他人的人身安全，釀更大亂局。且任何一方若動口變動手，勢失道德高地，維權不成反惹公眾反感。惟一隻手掌打不響，更關鍵是雙方見解縱南轅北轍，仍須互相尊重、抱包容態度，如此才符港人務實理性的核心價值，並有利營造理性溝通的氛圍，令各方皆相信可透過平心靜氣溝通，以建設性對話逐步收窄分歧、謀求中間落墨方案，以解死結。
勿圖強壓勝對手 須包容對話
港人要重拾化解矛盾的能力，各方決不能緊抱敵我思維，徒用強壓打敗對方，否則縱贏得一時，深層分歧更難化解，各方怨懟勢愈積愈深，令社會陷嚴重撕裂。香港內耗不斷，結果勢淪為各方皆輸的敗局，而輸得最慘的則是全體港人與香港。
（來源：香港經濟日報） |
