最近，多所名牌大學表示不再參與國際大學排名，引起輿論場的高度關注。據央廣網報道，多位知情人表示，對於“中國人民大學退出國際大學排名”一事，校方領導層已形成共識并做出決定：該決定符合我國教育發展方向，也將成為趨勢。幾乎與此同時，南京大學、蘭州大學也陸續退出“國際大學排名”。
高校排名，無非是用定量方式，衡量具體高校在世界高等教育體系的“位置”。排名系統，往往比較注重“辦學規模指標、學術研究指標”等客觀性指標，換句話說，就是“可量化”的指標，論文量、師生比、論文引用率等，往往在排名系統中所占比重甚高。不得不承認，世界性的高校排名系統，對中國高校辦學有一定的導向性、參照性，而且近年來中國高校在主流排名系統中表現越來越好，也不能說高校全都是大學排名系統的“受損者”。
所謂的世界大學排行榜，也容易讓一些大學“很受傷”。此次宣布“退出國際大學排名”的中國人民大學、南京大學、蘭州大學，并未主流世界排行榜的“受益者”。中國人民大學，是國內頂尖人文社會大學，發世界自然科學頂刊肯定不容易，而且人文類大學一直在世界排行參數中“不受待見”。蘭州大學地處西部，好師資容易被東部東南沿海高校挖走，無論是其它大學出於提升排名考慮搶師資，還是該校因此師資流失，蘭州大學對世界排名都是“一言難盡”。南京大學可能是“不堪其擾”，主動屏蔽世界大學排名。
如果對世界大學排名有客觀認識，就不應迷信排行榜。不管是哪一個排行榜，其中學術特別是論文，都是比重大頭。而學術衡量，既然做成排行榜那就要量化，實際操作中很容易做成“唯論文論”。正是因為“論文所系也重”“綜合性大學更有利”，人文社科大學、行業特色高校，在排行榜中往往“被邊緣”。而近年來，國際大學排名已經形成一套“利益鏈”。地方高等教育發展，論成果要不要看國際大學排名“是否有提升”？家長為孩子參考報考哪所大學，會不會受國際大學排名影響？有的專家，因為論文項目等成果“比較有利推動學科排名”，是否會因此“挾論文而脅單位”，教育資源配置失去有序？高校如何增強辦學定力，不受各種國際排名榜影響，也是一個重大議題。
面向世界發展高等教育、培養棟梁人才的高校，說不管不問國際大學排行榜，也不太現實。事實上，高校即便是宣布“退出國際大學排行榜”，國際大學排行榜也不會因此將其“除名”，榜單上依然會有。唯一的區別是，中國人大、南京大學、蘭州大學等學校會拒絕向排行榜單位提供相關數據和材料。中國要建立自己的高等教育評價體系，比如現在有“學科評估”“雙一流高校評選”，要建立自己的高等教育發展評價話語體系，不能在高等教育發展上“被洋指標”牽著鼻子走，文化自信就包含“不被國際大學排名擾亂自身辦學思路定力”。國際大學排名，可以參考，但不必太當回事，不必因誰的排名更高就認為其各方面都好。不唯排行榜，增強辦學定力和主見，可以把精力更多放在培養人才上，放到建設有中國氣質、中國特色、中國內涵的高校上來。
國際大學排名，本質上也是一門生意。看清其本質，增強自身定力，高校緊緊圍繞內涵發展、培養人才，一定能行穩致遠，走出高等教育康莊大道。（來源：河北新聞網 作者：程振偉） |
