最近，多所中國名校退出國際大學排名的消息，引發很多關注和討論。有媒體證實，中國人民大學已決定不再參加國際排名。此外，南京大學校方曾明確，學校發展和學科建設均不再使用國際排名作為重要建設目標。蘭州大學也對外表示，未參加過泰晤士高等教育世界大學排名。
首先需要界定清楚的是，所謂“退出”大概包括幾層意思：大學不和相關國際機構合作，不提供排名可能需要的各種數據，不把國際排名做為學校發展和學科建設的重要目標等。但不意味著中國的這些大學從此都會從國際大學排行榜上消失。中國這些名校的“退出”，對榜單本身可能不會有太大影響，更多是傳達出大學對這類國際榜單的態度。
很多國際大學排行榜，本質上其實類似對企業或者富豪做的榜單，是按照一定的標准，根據一些公開數據做出的排名。無論企業或大學自身願意不願意被排名，只要有人關心、有這類需求，這些榜單就不會消失。但是，各高校該如何看待這些排名，確實值得探討。
不可否認，過去這些年不少國內高校對於大學的國際排名比較重視。許多高校在對內對外宣傳時，會重點引用一些國際大學的排行榜名次，來證明自己的實力。不同排行榜的權重雖然不一樣，但是能在排行榜上獲得好名次，多少也能證明高校在某些方面的成就。所以國內外各種排行榜對於大學的發展，客觀上還是能提供一些指引和促進作用。
但正如一些教育專家指出的，大學排行榜也是魚龍混雜。當排行榜做成了一門生意，當大學過於在乎國際排名，就難免會產生一些負面影響。比如，有學校和某些排名機構做灰色交易，通過所謂“合作”來提高自身的排名。
這種摻水的排名，并不能客觀反映學校發展的優劣，還會對學生和公衆的判斷造成幹擾。如果大學的“退出”，是對灰色交易說“不”，決定專心科研或提高教學質量，這顯然是好事。 |
