最近，多所名牌大學表示不再參與國際大學排名，引起輿論場的高度關注。據央廣網報道，多位知情人表示，對於“中國人民大學退出國際大學排名”一事，校方領導層已形成共識并做出決定：該決定符合我國教育發展方向，也將成為趨勢。幾乎與此同時，南京大學、蘭州大學也陸續退出“國際大學排名”。在很多大學想辦法提高自己全球排名的時候，為什麼一些名校要退出國際排名？
多家媒體從不同角度對這一問題展開思考。《北京日報》發表的評論文章認為，過度重視大學排行榜并不合適，對功利化的排名有所反思，也能起到糾偏的作用：“不同的高校有不同的定位，特色優長各異，發展模式自然有所不同。果斷放棄不相匹配、不相適應的評價體系，而不是為虛名奔忙，才能更好審視自己現階段的目標與任務，實現資源利用效應最大化。”
的確，不同排行榜側重的因素不同，每所大學的特色也不同，如果單憑國際排名論高低，可能無法反映高校教育的真實水平。比如，有的大學擅長文科，在憑借科研成果論高低的國際排名裡，就很容易“吃虧”，其排名并不能反映真實實力。正如蘇州大學教育學院副教授餘慶所說的：“任何一個大學排行榜都不具有絕對權威性，排名出入較大的原因是其側重點不同”。中國教育科學研究院研究員儲朝輝則表示：“過去20多年，一些中國的大學很在意排名，而且很在意國際排名……應該淡化排名，減少排名的功利性，減少非專業非學術因素對排名的影響。”
換言之，要評估高校實力，針對專業的評價標准可能比模糊的“整體排名”更有參考價值。理性看待大學的國際排名，也有助於我們更好地結合中國的實際情況，發展高等教育，提升國民素質。對此，“紅星新聞”發表的評論認為：“大學不盲目追求排行榜上的名次，也有利於引導社會公衆理性看待排行榜，促進排行榜做出更為專業的排名評價，獲得市場認可。”
從目前比較流行的國際排行榜來看，中國有不少高校的排名都在進步，這說明中國高等教育水平的確在不斷提升，并得到了國際的認可。但是，我們并不能完全以國際排名來評判中國高校的實力，除了冷冰冰的排序和打分，國人對一所高校的認可程度、高校對社會發展的貢獻，也應該被重視。而這些因素，往往難以被量化，很難在排名中有效呈現。
從某種意義上講，一些高校退出國際排名，并不是不再參與國際合作與競爭，而是有了更精准的定位，更清楚自己發展的道路。正如澎湃新聞在《國際大學排名，真的那麼重要嗎》這篇評論文章中所說的：“不同的標准之下，高校的排名自然不一樣。高校如果過於看重某個排名，把提升排名而不是綜合實力放到發展規劃的重要位置，那就有本末倒置的危險。所以，面對國際大學排名，不妨采取比較理性的態度。各高校完全可以將之視作參考，提醒自己有哪些可以改善的地方，但是，大可不必把它當做唯一標准”。
從更長遠的眼光來看，高校之間的競爭一直存在，但以何種方式進行排名，恐怕也會一直存在爭議。對於不合理的、過於單一的評判標准，高校還需理性看待，保持定力，不必刻意迎合。（來源：中國青年報客戶端 作者：黃帥） |
