李田田這兩天懸著的心終於“落聽”了。據新京報記者16日晚間采訪，李田田表示湘西州委領導已對其安撫，批評縣裡的做法，稱將減少形式主義檢查。
李田田在朋友圈裡也做了回應，其中有幾個要點值得關注：
1.湘西州委領導去其他學校核查，并到李田田所在學校約談。2.承諾會整頓永順鄉村教育現狀，少些形式主義。3.肯定了李田田的寫作有利於社會發展，沒有做錯。4.批評了永順縣教體局親戚施壓、深夜約談的做法。5.做出保證，縣教體局不會再找李田田或進行刁難，不會影響其今後的發展。
實地核查情況、登門安撫情緒、公允評判對錯、打消後顧之憂——湘西州委這一系列的行動值得肯定，在輿論普遍質疑當地應對失當的背景下，也尤為必要。
“縣裡損失大、局長很生氣、火速來匯報、簽下檢討書”，如今再回頭去看當時永順縣教體局那種“官本位”的危機處理方式，不得不說，被州領導和網友批評，實在不冤。正視和承認問題是解決問題的前提。信息逐漸扁平的互聯網時代，想要壟斷信息出口，以為删了稿子就能平安無事，只是一廂情願，這種做法在輿論場上也越來越難有空間。
李田田的文章雖然不像調查報道一般嚴謹，有不少個人情緒因素，但從言辭中也不難發現問題的嚴重性，而且或許在很多地方都普遍存在。
最突出的便是形式主義。李田田在文章中說，幾乎每周都有檢查，凡檢查前必有“大掃除”，還要准備迎檢資料，完成各類表册；還要承擔扶貧任務，如果統計信息出錯，還要受處分。“資料造得好，就是脫貧、就是教育搞得好？”李田田的發問直抵核心。
對形式主義，從中央到普通民衆，無不痛惡。中央也屢屢發文糾正“表格扶貧”等問題，但形式主義依然頑強存在。當中既有態度偏差和責任缺失，但我認為，更重要的是惰性作祟、能力不及。 |
