最近，有的地方在推進工作中有點冒進，將風馬牛不相及的兩件事情捆綁在一起，表現出“權力任性”的傾向，激起了人們的普遍不滿和深深擔憂。
6月13日，河南省洛陽市偃師區傳出一則消息，“無訪社區，中考生降3分錄取”，引發社會普遍關注。有人還考據出此前河南省唐河縣也出台過類似政策。此舉被質疑破壞教育公平，引發民衆普遍焦慮。目前已被官方叫停。
無獨有偶。近日，多名在河南村鎮銀行存錢的儲戶反映，他們因存款無法取出，近期來鄭州、開封嘗試綫下取款。但抵達後，手機上的健康碼被賦紅碼。有人剛進鄭州時是綠碼，被發現是討說法的儲戶即變紅碼。河南省衛健委回應此事稱：正在調查核實。
信訪維權和學生中考，儲戶維權和身體狀況，本來都是八竿子打不著的事。一個地方有沒有人員上訪，和這一地的學生有什麼關系？對考生而言，一分就可能決定命運。有的社區學生，被人為地加上了3分，意味著其他社區的考生，將就此陷入不公的境地。而健康碼，是為人們出行和流動提供便利的，現在竟然被濫用，成為地方壓制社會矛盾的手段。何其怪哉！
兩件事，是巧合嗎？跳出來看，貌似毫無道理的聯結中，都能看到某些基層治理中“捆綁”思維的痕跡。某種程度上，這兩個事件之所以發生，背後都是這種思維在作祟。
想一想不難明白，有些地方“捆綁”的做法，主要是為了解決社會治理中的某些難題。打造無訪村、無訪社區本來是件好事，“事急從權”也有可理解之處，但方式方法一定要合情合理，更不能與法治精神背道而馳。將信訪情況和中考政策掛鈎，給“無訪”社區學生加分，實際上表露出權力過於任性，對法治和民衆利益缺乏敬畏之心，從而最終損害教育公平和學生利益。
社會治理，當擺脫“捆綁”思維。這種思維習慣和處罰方式，是對個人自我負責的否定。在民衆法治和權利意識日益增強的今天，使用“捆綁”手段只會引人反感。那些“捆綁”式的政策，看似在為工作負責，實則對法治社會建設危害極大。
法治社會，有權不能任性。相關地方僅僅叫停了不靠譜的政策是不够的，還應該查清它的來龍去脈，及時回應民衆關切，不讓“捆綁”思維給基層治理埋雷，提高依法行政水平，從而帶給百姓更多安全感和幸福感。（來源：錢江晚報 錢江晚報評論員：陳江） |
