晚上看完新聞聯播，連隊不失時機要求每個戰士進行一分鐘點評，旨在鍛煉戰士的觀察、分析、表達能力；政治教育課上，很少有一人講大家聽的滿堂灌輸，而是全體互動，討論、問答、作業相結合，就是要培養大家的主動參與意識和自我教育能力；連隊成立的網路、英語、音樂、兵器、書畫等8個興趣小組吸收了全連官兵參加，現在三連是人人身上有擔子，個個肩上有責任，“小能人”越來越多了。
修理連的小王民主測評排在最後，被調到三連鍛煉。三連黨支部發現小王彈得一手好吉他，“這可是咱三連沒有的人才啊！”連隊先為他專門搞了一場個人才藝展示，在大家羡慕的目光中，小王自信心大增。接著連隊又讓他成立了一個12人的吉他隊，把連隊的文藝活動搞得紅紅火火，小王也變了個人，成為連隊建設的骨幹。
現在三連的官兵23人參加自學考試，40％的官兵拿到了國家電腦考核等級證書，幹部骨幹對外軍的編制、裝備、作戰原則、戰法運用等相關知識都有不同程度瞭解，官兵人人會戰場英語喊話50句，大多能使用電腦和網路。
網路融入軍營生活
變化之六：官兵眼界開闊、生活品質提高了
10年前，三連被中央軍委授予“基層建設模範連”榮譽稱號時，上級獎勵給他們一台電腦，從那時起連隊官兵開始學習電腦技術。10年後的今天，連隊已經擁有28台電腦，建起了連隊網頁，聯通了全軍政工網和師團綜合資訊網，實現了網路進排入班，官兵們說：“網路幫我們開闊了眼界。” |
