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中國評論學術出版社 >> 文章内容

《廣東創設的新興特色學科——中國精神文明學與中國海洋社會學的綜合考察》三級目録(草)

總  論………………………………………………………………………………(  )

第一章  兩大新興特色學科的創設背景 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的創設背景回顧………………………………………(  )
一、中國精神文明創設的國際背景………………………………………(  )
二、中國精神文明創設的國内背景………………………………………(  )
三、中國精神文明創設的廣東背景………………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的創設背景共識………………………………………(  )
一、中國海洋社會學創設的國際背景……………………………………(  )
二、中國海洋社會學創設的國内背景……………………………………(  )
三、中國海洋社會學創設的廣東背景……………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科創設背景互聯………………………………………(  )
一、二者創設國際背景的互聯……………………………………………(  )
二、二者創設國内背景的互聯……………………………………………(  )
三、二者創設廣東背景的互聯……………………………………………(  )
第二章  兩大新興特色學科的學科體系………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的學科體系……………………………………………(  )
一、中國精神文明學的總體界説…………………………………………(  )
二、中國精神文明學的總體搆架…………………………………………(  )
三、中國精神文明學的總體層次…………………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的學科體系……………………………………………(  )
一、中國海洋社會學的總體界説…………………………………………(  )
二、中國海洋社會學的總體搆架…………………………………………(  )
三、中國海洋社會學的總體層次…………………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科體系互聯……………………………………………(  )
一、二者學科體系總體界説的互聯………………………………………(  )
二、二者學科體系總體搆架的互聯………………………………………(  )
三、二者學科體系總體層次的互聯………………………………………(  )
第三章  兩大新興特色學科的學術體系 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的學術體系探析………………………………………(  )
一、中國精神文明學指導思想的科學性…………………………………(  )
二、中國精神文明學系列觀點的承創性…………………………………(  )
三、中國精神文明學總體邏輯的嚴密性…………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的學術體系機理………………………………………(  )
一、中國海洋社會學指導思想的科學性…………………………………(  )
二、中國海洋社會學系列觀點的承創性…………………………………(  )
三、中國海洋社會學總體邏輯的嚴密性…………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科學術體系互聯………………………………………(  )
一、二者學術體系的指導思想互聯………………………………………(  )
二、二者學術體系的系列觀點互聯………………………………………(  )
三、二者學術體系的總體邏輯互聯………………………………………(  )
第四章  兩大新興特色學科的話語體系 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的話語體系演化………………………………………(  )
一、中國精神文明學話語體系的中國化…………………………………(  )
二、中國精神文明學話語體系的世界化…………………………………(  )
三、中國精神文明學話語體系的時代化…………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的話語體系行進………………………………………(  )
一、中國海洋社會學話語體系的中國化…………………………………(  )
二、中國海洋社會學話語體系的世界化…………………………………(  )
三、中國海洋社會學話語體系的時代化…………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科話語體系互聯………………………………………(  )
一、二者話語體系的中國化互聯…………………………………………(  )
二、二者話語體系的世界化互聯…………………………………………(  )
三、二者話語體系的時代化互聯…………………………………………(  )
第五章  兩大新興特色學科的中國氣派…………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學創設的中國氣派………………………………………(  )
一、中國精神文明學學科體系的中國氣派………………………………(  )
二、中國精神文明學學術體系的中國氣派………………………………(  )
三、中國精神文明學話語體系的中國氣派………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學創設的中國氣派………………………………………(  )
一、中國海洋社會學學科體系的中國氣派………………………………(  )
二、中國海洋社會學學術體系的中國氣派………………………………(  )
三、中國海洋社會學話語體系的中國氣派………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科中國氣派互聯………………………………………(  )
一、二者學科體系中國氣派的互聯………………………………………(  )
二、二者學術體系中國氣派的互聯………………………………………(  )
三、二者話語體系中國氣派的互聯………………………………………(  )
第六章  兩大新興特色學科的嶺南風骨 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學創設的嶺南風骨………………………………………(  )
一、中國精神文明學學科體系的嶺南風骨………………………………(  )
二、中國精神文明學學術體系的嶺南風骨………………………………(  )
三、中國精神文明學話語體系的嶺南風骨………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學創設的嶺南風骨………………………………………(  )
一、中國海洋社會學學科體系的嶺南風骨………………………………(  )
二、中國海洋社會學學術體系的嶺南風骨………………………………(  )
三、中國海洋社會學話語體系的嶺南風骨………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科嶺南風骨互聯………………………………………(  )
一、二者學科體系嶺南風骨的互聯………………………………………(  )
二、二者學術體系嶺南風骨的互聯………………………………………(  )
三、二者話語體系嶺南風骨的互聯………………………………………(  )
第七章  兩大新興特色學科的個性特徵 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的個性特徵舉要………………………………………(  )
一、中國精神文明學在文明類學科中存在的個性特徵…………………(  )
二、中國精神文明學在文明類學科中地位的個性特徵…………………(  )
三、中國精神文明學在文明類學科中功用的個性特徵…………………(  )
第二節  中國海洋社會學的個性特徵歸實………………………………………(  )
一、中國海洋社會學在海洋類學科中存在的個性特徵…………………(  )
二、中國海洋社會學在海洋類學科中地位的個性特徵…………………(  )
三、中國海洋社會學在海洋類學科中功用的個性特徵…………………(  )
第三節  兩大新興特色學科個性特徵互聯………………………………………(  )
一、二者存在的個性特徵互聯……………………………………………(  )
二、二者地位的個性特徵互聯……………………………………………(  )
三、二者功用的個性特徵互聯……………………………………………(  )
第八章  兩大新興特色學科的共性特徵…………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的共性特徵述納………………………………………(  )
一、中國精神文明學與文明類學科中存在的共性特徵…………………(  )
二、中國精神文明學與文明類學科中地位的共性特徵…………………(  )
三、中國精神文明學與文明類學科中功用的共性特徵…………………(  )
第二節  中國海洋社會學的共性特徵簡析………………………………………(  )
一、中國海洋社會學與海洋類學科中存在的共性特徵…………………(  )
二、中國海洋社會學與海洋類學科中地位的共性特徵…………………(  )
三、中國海洋社會學與海洋類學科中功用的共性特徵…………………(  )
第三節  兩大新興特色學科共性特徵互聯………………………………………(  )
一、二者存在的共性特徵的互聯…………………………………………(  )
二、二者地位的共性特徵的互聯…………………………………………(  )
三、二者功用的共性特徵的互聯…………………………………………(  )
第九章  兩大新興特色學科的民族需求 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學民族需求的因由………………………………………(  )
一、中國精神文明學是精神强國的求真需求……………………………(  )
二、中國精神文明學是培根鑄魂的向善需求……………………………(  )
三、中國精神文明學是完昇素質的致美需求……………………………(  )
第二節  中國海洋社會學民族需求的緣起………………………………………(  )
一、中國海洋社會學是唤起海洋意識的急切需求………………………(  )
二、中國海洋社會學是經略海洋全局的應然需求………………………(  )
三、中國海洋社會學是完勝海洋强國的長遠需求………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科民族需求互聯………………………………………(  )
一、二者在精神强國需求上的互聯………………………………………(  )
二、二者在海洋强國需求上的互聯………………………………………(  )
三、二者在完夢中華需求上的互聯………………………………………(  )
第十章  兩大新興特色學科的世界意義 ………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的世界意義展示………………………………………(  )
一、中國精神文明學展示了天下爲公的奮鬥……………………………(  )
二、中國精神文明學展示了天下爲公的融合……………………………(  )
三、中國精神文明學展示了天下爲公的真諦……………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的世界意義突顯………………………………………(  )
一、中國海洋社會學突顯了海國和諧的權益……………………………(  )
二、中國海洋社會學突顯了海國和諧的義務……………………………(  )
三、中國海洋社會學突顯了海國和諧的共興……………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科世界意義互聯………………………………………(  )
一、二者天下爲公之世界意義的互聯……………………………………(  )
二、二者海國和諧之世界意義的互聯……………………………………(  )
三、二者爲公和諧之世界意義的互聯……………………………………(  )
第十一章  兩大新興特色學科的載體概覽………………………………………(  )
第一節 中國精神文明學的載體系列演繹………………………………………(  )
一、中國精神文明學前期準備的載體……………………………………(  )
二、中國精神文明學中期發展的載體……………………………………(  )
三、中國精神文明學近期完善的載體……………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的載體序次運行………………………………………(  )
一、中國海洋社會學前期準備的載體……………………………………(  )
二、中國海洋社會學中期發展的載體……………………………………(  )
三、中國海洋社會學近期完善的載體……………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科間的載體互聯………………………………………(  )
一、二者前期準備的載體互聯……………………………………………(  )
二、二者中期發展的載體互聯……………………………………………(  )
三、二者近期完善的載體互聯……………………………………………(  )
第十二章  兩大新興特色學科的載體代表………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的載體代表著作………………………………………(  )
一、前期準備的主要代表著作……………………………………………(  )
二、中期發展的主要代表著作……………………………………………(  )
三、近期完善的主要代表著作……………………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的載體代表著述………………………………………(  )
一、前期準備的主要代表著述……………………………………………(  )
二、中期發展的主要代表著述……………………………………………(  )
三、近期完善的主要代表著述……………………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科載體代表互聯………………………………………(  )
一、二者前期準備的主要載體互聯………………………………………(  )
二、二者中期發展的主要載體互聯………………………………………(  )
三、二者近期完善的主要載體互聯………………………………………(  )
第十三章  兩大新興特色科學的載體特性………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的載體特性透視………………………………………(  )
一、中國精神文明學前期準備的載體特性………………………………(  )
二、中國精神文明學中期發展的載體特性………………………………(  )
三、中國精神文明學近期完善的載體特性………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的載體特性聚焦………………………………………(  )
一、中國海洋社會學前期準備的載體特性………………………………(  )
二、中國海洋社會學中期發展的載體特性………………………………(  )
三、中國海洋社會學近期完善的載體特性………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科載體特性互聯………………………………………(  )
一、二者前期準備的載體特性互聯………………………………………(  )
二、二者中期發展的載體特性互聯………………………………………(  )
三、二者近期完善的載體特性互聯………………………………………(  )
第十四章  兩大新興特色學科的載體共性………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的載體共性抽厘………………………………………(  )
一、中國精神文明學前期準備的載體共性………………………………(  )
二、中國精神文明學中期發展的載體共性………………………………(  )
三、中國精神文明學近期完善的載體共性………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的載體共性界定………………………………………(  )
一、中國海洋社會學前期準備的載體共性………………………………(  )
二、中國海洋社會學中期發展的載體共性………………………………(  )
三、中國海洋社會學近期完善的載體共性………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科載體共性互聯………………………………………(  )
一、二者前期準備的載體共性互聯………………………………………(  )
二、二者中期發展的載體共性互聯………………………………………(  )
三、二者近期完善的載體共性互聯………………………………………(  )
第十五章  兩大新興特色學科的載體價值………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學載體的重要價值………………………………………(  )
一、於中國精神文明學學科體系逐步展開的重要價值…………………(  )
二、於中國精神文明學學術體系逐步深化的重要價值…………………(  )
三、於中國精神文明學話語體系逐步完善的重要價值…………………(  )
第二節  中國海洋社會學載體的重要價值………………………………………(  )
一、於中國海洋社會學學科體系逐步展開的重要價值…………………(  )
二、於中國海洋社會學學術體系逐步深化的重要價值…………………(  )
三、於中國海洋社會學話語體系逐步完善的重要價值…………………(  )
第三節  兩大新興特色學科載體價值互聯………………………………………(  )
一、於二者的學科體系逐步展開的價值互聯……………………………(  )
二、於二者的學術體系逐步深化的價值互聯……………………………(  )
三、於二者的話語體系逐步完善的價值互聯……………………………(  )
第十六章  兩大新興特色學科的學術追求………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的學術追求史证………………………………………(  )
一、中國精神文明學學術追求的持續觀…………………………………(  )
二、中國精神文明學學術追求的縱横觀…………………………………(  )
三、中國精神文明學學術追求的特色觀…………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的學術追求歷程………………………………………(  )
一、中國海洋社會學學術追求的借力觀…………………………………(  )
二、中國海洋社會學學術追求的急補觀…………………………………(  )
三、中國海洋社會學學術追求的超前觀…………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科學術追求互聯………………………………………(  )
一、二者學術追求史证“三觀”的互聯…………………………………(  )
二、二者學術追求歷程“三觀”的互聯…………………………………(  )
三、二者學術追求“六觀”交合的互聯…………………………………(  )
第十七章  兩大新興特色學科的科普展開………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的科普展開盛况………………………………………(  )
一、中國精神文明學科普展開的責任觀…………………………………(  )
二、中國精神文明學科普展開的大衆觀…………………………………(  )
三、中國精神文明學科普展開的服務觀…………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的科普展開情狀………………………………………(  )
一、中國海洋社會學科普展開的緊迫觀…………………………………(  )
二、中國海洋社會學科普展開的系統觀…………………………………(  )
三、中國海洋社會學科普展開的創新觀…………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科科普展開互聯………………………………………(  )
一、二者科普展開盛况“三觀”的互聯…………………………………(  )
二、二者科普展開情狀“三觀”的互聯…………………………………(  )
三、二者科普展開“六觀”交合的互聯…………………………………(  )
第十八章  兩大新興特色學科的隊伍集結………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學的隊伍集結的常駐……………………………………(  )
一、中國精神文明學基本隊伍的自力更生………………………………(  )
二、中國精神文明學接續骨幹的艱苦奮鬥………………………………(  )
三、中國精神文明學領軍人物的初心堅守………………………………(  )
第二節  中國海洋社會學的隊伍集結的急起……………………………………(  )
一、中國海洋社會學基本隊伍的應運而生………………………………(  )
二、中國海洋社會學接續骨幹的開拓進取………………………………(  )
三、中國海洋社會學領軍人物的創新不竭………………………………(  )
第三節  兩大新興特色學科隊伍集結的互聯……………………………………(  )
一、二者基本隊伍集結的互聯……………………………………………(  )
二、二者接續骨幹集結的互聯……………………………………………(  )
三、二者領軍人物集結的互聯……………………………………………(  )
第十九章  兩大新興特色學科的不斷昇華………………………………………(  )
第一節  中國精神文明學不斷昇華的指向………………………………………(  )
一、沿着中國精神强國的科學思想與科學方法不斷昇華………………(  )
二、沿着中國特色的哲學社會科學的正確方向不斷昇華………………(  )
三、沿着中國式現代化高質量發展的偉大實踐不斷昇華………………(  )
第二節  中國海洋社會學不斷昇華的路徑………………………………………(  )
一、沿着海洋强國的科學思想與科學方法不斷昇華……………………(  )
二、沿着海陸同强的科學思想與科學方法不斷昇華……………………(  )
三、沿着和諧海洋世界的科學思想與方法不斷昇華……………………(  )
第三節  兩大新興特色學科不斷昇華互聯………………………………………(  )
一、二者不斷昇華之“三沿”指向的互聯………………………………(  )
二、二者不斷昇華之“三沿”路徑的互聯………………………………(  )
三、二者不斷昇華之“六沿”並重的互聯………………………………(  )

後  記………………………………………………………………………………(  )

設計者  範英
                                                         2023.4.25
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