中評社北京2月8日電（作者汪毅夫）學政全稱提督學政，職掌一省之科舉教育。各省學政“以侍郎、京堂、翰、詹、科、道、部屬等官進士出身人員内簡用，各帶原銜品級”。各省官辦的教育機構分府學、州學和縣學，其入學考試（俗稱考秀才）又分縣試（由知縣主持）、府試（由知府主持）和院試（由學政主持）三個階段。 

　　話説清光緒三十一年（1905）三月，江西學政黄均隆照例到省内各地主持院試。他“在饒州府屬之鄱陽、德興兩縣考試，出有策論一道。其題曰外人華服傳教，謀殖民於中國，借便私圖；中人西裝遊學，受教育於外國，輒多流弊。國勢既殊，人心亦异，亟應昌明聖道，保合民德策”。正如當年禮部總體上的肯定意見，“查該學政所出題目，係欲維持士心，使人知忠君愛國，務爲根柢之學，本無不合”。在我看來，黄均隆出的題目切合當時社會情形，還很有畫面感呢。然而，題中“牽涉傳教，有借便私圖一語致貽口實”（《清末教案》第3册第758—759頁，中華書局1998年版），當地“主教疑均隆譏己，電訴於朝，即傳旨申飭”（胡思敬《國聞備乘》卷二，中華書局2007年版）。根據檔案，當地英國教士乃通過英國駐九江領事“電訴”於英國駐華大使，由該大使致函清廷外務部，再由外務部轉禮部提出處理意見。於是，江西學政出題試士，“使人知忠君愛國，務爲根柢之學，本無不合”，却招致英國傳教士和英國使、領聯手告狀，躺槍了也！ 

　　外人在我家園干預我内政，連入學考試的考題和考官也不放過，令人氣憤。另外，清末教案史顯示的規律是，外人總是利用教案引起外交争端，然後利用外交手段迫使清廷讓步，一次又一次損我利益。所幸者，宿寇門庭乃舊時噩夢，中國人民已經站起來、富起來、强起來了！