尊敬的各位領導、廣佛兩地的來賓、黄詠雩家屬的各位代表：

　　我應主辦單位的要求，在這次黄詠雩石像落成典禮上介紹黄詠雩先生的事迹。關於他的主要事迹都寫在《南粤文化名人黄詠雩》這本專輯上了。這裏不作詳細介紹了，只對一些有關事迹作一下説明補充。

　　一、黄詠雩的事業成就主要有四大方面

　　一是詩詞創作，二是文物鑒藏、保護，三是修編古籍、考古鑒证，四是辦學成就。

　　他作爲詩詞家，在詩詞界有很高的評價，我不够格去評價，這裏就不談了。

　　作爲文物鑒藏家，他一生收藏過很多文物，現在我舉些例去説明：1952年廣州市博物館派專家組上門收購，一次就收購了一百多件，現在家屬還留有當時收購的清單。廣東四大名琴之一天蠁琴就是那次被收購的。原廣州市委書記歐初，在《别有深情寄荔灣》這篇文章中説“廣州美術館的書畫文物中有不少是黄詠雩先生收藏過的”。文革抄家，紅衛兵抄走了張大千、黄賓虹、黄君璧、趙少昂等十多位書畫名家的書畫十多件。這些都是書畫名家送給黄詠雩的珍品。

　　他修編古籍的地點就在横江圖書館，他花了三年多時間把兩套叢書合編，其主要價值在把唐宋以來一百三十多種論著編入叢書中，這些論著基本上未在社會傳播，修成後印了二十六套，每套二百多册，分别送給了各大圖書館及一些藏書家，勞心勞力兼花費一筆不少的錢，爲的是保存中華文化。

　　他作爲教育活動家，主要的功績在辦學，二十一年間，他發動、組織並捐助辦了中小學十一間，另外贊助中學、大學多間。爲什麽不稱他爲教育家？雖然他做過校長，做過廣雅中學總務主任，因爲那些在教學方法、教育藝術、教育思想或學校管理方面有論著才能稱教育家。教育活動家和教育家有區别，教育活動家不一定要有論著，主要功勞在於辦學，要辦一間學校，要發動，要組織，要建校，要選校長、教師，有大量工作，一生辦學十一間是非一般人能做到的。

　　二、黄詠雩先生愛國愛民的思想

　　黄詠雩先生愛國愛民的思想貫穿到他四大成就，也是這次寫這個專輯，有意去揭示其行爲品質的一個目的。

　　①其愛國愛民的思想在詩詞中有大量體現；

　　②在文物鑒藏中從一些關鍵事件中可反映出來，首先是他不以炒賣爲目的；

　　A.不賣給外國人文物（一座洋房换一件文物精品）

　　B.黄詠雩往事五則的，以真换假《風入鬆》及他與兒子談對文物散失的態度均能體現。

　　③編修古籍這件事，直白告訴我們，他愛國、愛中華文化，勞心勞力又花錢，爲的是國粹的保存。

　　④他辦教育的核心理念是育人强國，須知他辦的不是貴族學校、實驗學校，要收高價，他的目的只有一個，就是提高國民素質。這樣的人物如果我們不紀念他，對不起人民。

　　三、關於我參與這件工作的一些説明

　　①這件工作首先由老校友推動。

　　②黄敏力書記叫我參與這件工作，我敬佩黄詠雩先生，覺得南海不應埋没這個歷史人物，横江有責任向横江人民、南海人民宣傳這個人物，於是我就着手寫這本小册子，這大半年我成了横江居委會的編外幹部，不受薪。

　　③我與黄詠雩家屬非親非故。我覺得宣傳這個人物，廣州已做了很好的工作，南海也應去宣傳，近年南海文史部門有所宣傳。

　　我寫這個專輯，起初其家屬不知道，初稿完成後，他家屬才知道，當然寫好後徵詢過黄氏家族的意見，個别地方也作了修正，得到其家族的肯定。

　　四、一個建議：恢復原貌

　　建議大瀝鎮政府大力支持横江居委會，把圖書館恢復原貌（原二層），然後把圖書館辦成有檔次的校史館。

　　（注：2011年11月20日“南粤文化名人黄詠雩”石像落成並舉行揭幕典禮，南海區大瀝鎮横江社區居民委員會編印專輯。）

    （作者：肖樹堅）