校辦

　　7月21日至27日，容山中學選派的92位教師在吴劍平校長的帶領下扺達上海，參加了爲期一周的華東師範大學骨幹教師高級培訓班的培訓。

　　新時代教育呼唤高素質的教師，新課程改革的實施，對教師提出了更新、更高的要求。容山中學多年來一貫注重提昇學校教師的專業水平，注重提高學校管理幹部和骨幹教師的綜合素質，繼派出40多位骨幹教師赴北京師範大學單獨開班培訓後，今年又派出92位教師參加培訓。

　　容山中學一次組織這麽多人赴高校學習培訓，正如華東師範大學教育科學院副院長吴剛所感嘆的：單獨爲一所中學開辦如此大型的骨幹教師培訓班在華東師範大學乃至全國其它高校還是很少見的。容山中學的决策者們，眼光長遠，站在時代要求和學校持續發展的高度，不斷推出教師隊伍建設的驚人舉措，不斷拓展提昇教師隊伍整體實力的新途徑。

　　參加本次培訓學習的人員，包括校長、主任等行政人員，科級組長和普通教師。盡管上海的天氣炎熱，吃住不太適應，但所有的人員都倍加珍惜此次學習機會，潜心研修，都感覺此次培訓受益匪淺。在爲期一周的培訓學習中，容山中學的老師們聆聽了包括華東師範大學教授鐘啓泉所長、上海尚文中學特級教師黄静華老師等11位國内著名教育專家、特級教師的精彩報告。周彬博士的“教師專業成長之誤與成長之路”，應俊峰教授的“新課程課堂教學的思考”，王潔博士的“校本研修與教學質量”等等，高屋建瓴、深入淺出，既有最前沿的教育教改的理論，又有來自一綫的教改經驗，在中西方教育的比較中滌清了教師心中的種種迷惑，是對課程改革方向的一次明確的指引，讓教師們進一步轉變了觀念，在對傳統教育的反思，對教育現狀的考量中，更爲廣大教師提出了許多教學中的可行性方法。培訓期間，他們還到上海交大等院校進行了參觀學習。

　　許多人常爲容山中學多年來的高考成績一直在鎮（街）學校中名列前茅而不解，爲容山中學在廣東省同類學校中第一個通過國家級示範高中的初期督導驗收而迷惑，但我們從容山中學在教師隊伍培訓方面不斷推出的新舉措中，似乎找到了答案。