付冬雷

　　9月5日，由華南師範大學歷史文化學院主辦的“中學歷史小組互動探究教學模式”研討會，在我區容山中學召開。這次會議是推行新課程改革以來，在我區召開的第一次有全省各地部分歷史教師參加的“中學歷史小組互動探究教學模式”課改專題研討會。來自華南師範大學的專家教授，廣州、番禺、中山和肇慶等市（區）的部分省重點中學歷史老師，以及我省各地在華南師範大學歷史文化學院進修的在職研修生共100餘人參加了此次研討會。         

　　研討會首先聽取了“中學歷史小組互動探究教學模式”課題主持人容山中學陳維堅老師代表歷史科組上的一堂《中國古代思想寶庫》實驗課。全體參加活動的老師就課例展開了熱烈的交流和探討，華南師範大學專家對容山中學歷史科組老師的研討課給予了精彩的點評與很高的評價。華南師範大學黄牧航教授結合“中學歷史小組互動探究教學模式”作了2007年高考備考報告。容山中學校長吴劍平作了發言，介紹了該校推進課程改革的基本情况。

　　“科研興校”，“以質立校”是容山中學長期堅持的辦學指導思想。容山中學歷史科組從2000年起就開始進行有關歷史“小組互動探究學習”課堂教學模式的研究和實驗，形成了以“理論引導、骨幹引路、高三先行、以研促改、集體攻關”爲特色的課改新思路。由於教科研工作的促進，容山中學2006年高考又取得了輝煌的成績，創下區同類中學七個第一的記録。其中歷史科取得了優异成績。2006年高考700分以上3人,樑嘉欣同學以759分位居全區第七名,陳維堅老師任教的高三(9)班是分組教學實驗班,平均分593分。上重點綫本科綫人數和平均分超過一些區屬學校；2004—2006年在全區歷史統考中各項數據位居同類學校前列。