高一（8）班  麥順全

　　月影之側，星光之下，烟霧之中。淡如紗，淡如煙，淡如霧。天亦虚無，星亦縹渺 ，人亦落魄。天亦依舊，星亦依舊，心亦依舊。仰望星空，繁星閃耀，大地閑寂。忽一流星劃破長空，劃破了夜的黑闇，劃破了内心的苦悶。我無羈的思緒，乘着遐想的翅膀，朝着那思念的方向，飛翔……

　　無言獨上西樓  月如鈎

　　一個人落寞地走上天臺，默默無語。心中總有一種不知名的滋味，仰視一下如盆的月亮，心中的滋味就沸騰起來了：騰起了對張老師的無限思念，騰起了張老師對自己的無限關懷，騰起了與張老師分别多時的惆悵……天上的月亮，由於快到八月十五，恍如圓盆。但我覺得，它是一個殘月，勾起了我的痛楚——離别之痛！

　　寂寞梧桐深院鎖清秋

　　寂寞地躺在地上，遥想起那記憶猶新的往事。

　　張老師是我小學的語文老師，她教我的時候已經是桃李滿天下。那時侯我的各科成績都很差，特别是語文，總在寫作方面輸得一塌胡涂。我那時很不争氣，總是“做一天和尚敲一天鐘”，當到教師辦公室上“政治課”時，我總是頽廢地對老師説：“算了吧，我就是這樣的啦。”終於有一次，老師對我的雄辯忍無可忍，一耳光打過來，指着桌面上的一摞書，嚴厲的説：“無論怎樣，你都要給我‘啃’掉這些書！”我哭喪地拿起一本書，通過模糊的眼睛看到封面寫着“阿Q正傳”。哎呀！我連常用字也還没有全學會，你讓我去“啃”這些書？我用充滿眼泪和乞求的眼睛望着你，但回報我的却是“反抗無效”。通過這次，我恨透了你，恨你給我的耳光！於是我真的站起來了，每天認真上課，課後一心一意地“啃”那些書，個中滋味，唯有我才能悟得明白。然而，我漸漸地對語文産生了濃厚的興趣，真的是“好之者不如樂之者”，語文成績提昇上去了。其他科目猶如“一人得道，鷄犬昇天”，全都“青雲直上”！我的心裏猶如吃了蜜糖，甜得不得了。仔細回想，這都歸功於張老師啊。於是，我鬼使神差地愛上了那一耳光！愛上了可敬的張老師！

　　冷清的深院或許能鎖住那冷秋，但怎能鎖住我對往事的回憶以及對張老師的愛呢？

　　剪不斷  理還亂  是離愁

　　千梭萬梭穿時空，織出我對老師的愛。可一不留神，愁情又來搗亂了。這織出的愛千絲萬縷，紛亂繁雜。唉，離愁啊……

　　别有一番滋味在心頭

　　三年前，踩着夕陽，帶着一抹惆悵，與張老師揮手辭别；三年後的今天，踏着月色，懷惴着幾許離愁，與張老師千裏傳音。

　　心境漸漸静了下來，心中的苦也漸漸淡了下來。心想：張老師對自己無限關懷，也就是想把我培育成材，我又怎能在這裏嘆息呢？當我發出久久的嘆息後，時間又在爲我發出新的嘆息，這樣豈不辜負了張老師的一番期望？所以，我一定要奮發向上，用成績回報老師，那麽老師就一定會被欣慰陶醉的，一定會！

　　心中一種釋然的感覺油然而生，我心中再無牽掛，有的只是動力。我仰視一下月亮，真的，真的很圓……


　　捱打是痛苦，但記憶是甜美的。親愛的張老師，願你永世走好，學生在此爲你祝福！流星啊流星，請幫我將這份温馨絮語捎到張老師的心裏……

　　（指導老師：李啓勝）