謝秋蓉

　　北大教授孔慶東有一篇名文《遥遠的高三·八班》，我一直認爲此文堪稱中學寫人類作文的典範，没把它編入中學教材實在可惜。每個人的求學生涯都會遇到令自己難忘的人和事，在我的心底，也有一部珍藏多年的水晶般的老片：永遠的華師中文系91級1班。


　　一、 才情老班


　　首先值得大書特書的是老班長張文豐，廣州人，領導我們這一張張從華南各個中小城鎮、山區旮旯來到省府的純潔的白紙，順理成章。更了不起的還是因爲他的才情，大才子加大情聖。我一直覺得他古可媲美寫下“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的唐代才子杜牧，今可比擬近代詩人徐志摩。

　　先説張老班的才氣。中文系有一個令我至今覺得受益無窮的作業——每學期至少寫50篇文章，期末把它整理成集，老師要評出優秀文集並在中文系大樓展覽。張老班對專業課基本上是不聽的，但他的文集却每次都在全班30多人中排第一。每次展覽時我第一個想看的文集就是他的，還鈔録了不少他的文章。下面引録一首張才子寫於大學一年級的詩：

　　雲的悲哀

　　一朵飄忽的雲／悠悠地來去／四處留情／他來到山間／給峰巒愛撫，與翠色擁抱／

　　——他迷於那千年不移的山的固執／“是你，第一次使我害了羞／用你送的紗巾蒙住了臉”／山説——“可是／你不屬於我一個……／風，會把你吹走的……”／無奈的是山，固執的是山／雲正要説／却發現真的被風吹走了／回頭時，悵然地看到／秀嶺已恢復了原來的明朗／雲繼續地飄着／四處留情／他來到一條小溪／送給她透亮的心，晶瑩的吻／——他醉於水的明艷／“是你，第一個在遥遠的他方／把你的身影印如我的心裏……”／水説——／“可是，你不屬於我一個……／風，會把你吹走的……”／無奈的是水，執拗的是水／雲正要説／却發現早被風吹遠了／回頭時／感傷地看到／小溪已恢復了從前的純净／雲寂寞了／終於，隨着風／離開了他愛的／和愛他的土地


　　　我不厭其長地録下張才子的這首詩，相信看官不僅從中讀出了他的才氣，也讀出了他的多情吧。此厮就像詩中四處留情的雲，也難怪，中文系的美女和才女堪比大觀園，這位多情才子有一顆敏感、詩意的心，既能感受黛玉的美，又能欣賞妙玉的才。多情而非濫情，僅僅濫情是讓人憎惡、鄙棄的，高妙的是，張才子多情而又專情，還能用他的才氣使他的多情不顯鄙陋，反更襯出其真性情。

　　張才子情場上最大的挫折應該是來自我們班的F。用我們班的才女H的話來概括，F是“天使與妖精的化身”，此言不虚。F有時像温婉的小鹿，她低頭的樣子總讓我想起徐志摩的詩句：“最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花不勝凉風的嬌羞……。” F除了有温婉的一面，對人對事還非常有主見，不是輕易可以左右的。張老班的一位兄弟很早就對他説：“你是追不到F的，她喜歡的不是你這種型的。”張才子對F用情之深、用情之專全年級的同學都看在眼裏，他總有辦法制造很多與F在一起的機會。比如，實習的時候，此君就有辦法和F去同一個學校的同一個班實習；去東郊公園燒烤，他和F一組，來回都是他用自行車載着F；元旦的游園活動，男女同學抽籤，抽到誰就和誰互贈禮物，此君也是抽到和F互贈禮物。其它的還有雨天爲F送傘到教學樓；請F和其他女生到他家包餃子；畢業晚會和F同唱《牽手》這首歌……。四年裏，張老班明裏暗裏爲F做的事，就像天上的星星，數也數不完。印象最深的是，大四的時候我們這組同學分到虎門中學實習，中秋節晚上，帶隊老師和我們買了很多東西到宿舍樓頂賞月。老師要我們表演節目，張老班和F都是中文系“十大歌手”，在我們的起哄下，合唱了一首《在雨中》，他們投入的歌聲至今還縈繞在我耳邊。那晚，張老班喝了很多酒，後來，女同學都先走了，再後來，聽説老班喝醉了，吐得一塌糊涂。F很生氣地去把老班駡醒了。愛畢竟不象農民種莊稼，付出了就一定有收穫。直到畢業，張才子還是没有贏得F的芳心。

　　張老班的才氣給我們露的最後一手是策劃、導演了中文系91級的畢業晚會。想想央視春節晚會每年要費那麽大勁選總導演，花那麽多時間和財力來準備，我不禁對老班肅然起敬。還記得當時係主任的總結發言，説這是他看過的最精彩、最富有感情、最調動畢業生情緒的一場畢業晚會。

　　張老班用情之深的極致表現是大一的暑假一個人只帶了60元和一把吉他坐火車到新疆，他説要去天山採雪蓮回來給最心愛的人。一路上，老班不知歷盡了多少坎坷波折，吃的喝的還有坐車就靠手中的那把吉他（拜託，他那速成的吉他演奏水平讓我這個老師都顔面無光）。後來，老班的人是完完整整地回來了，雪蓮當然是没採到。

　　張老班的多情表現在對F痴情的同時，我們還見過他在另一個大學的女友。有一次我們班去從化森林公園旅遊，F没去，老班約了他在中大的女友和我們一起去。畢業後，F去了大洋彼岸的美國。再後來，我們又見過老班的另一位女友。這幾位佳人都秀外惠中、端莊賢淑，很有點像徐志摩一直深愛着的林徽茵。

　　關於張老班的後事是，此君去了廣州市電大，並很快就榮昇校辦主任。在繁忙的工作之餘，還在Chinaren校友録上創建了華師中文911班的家，并且是最積極的發言者。在仕途混迹多年，去年畢業十週年聚會的時候他還是那麽感性，喝得酩酊大醉，第二天還在校友録上感慨一番，瞧，是一個有情有義的可愛之人吧：

　　“酒還没全醒，胃還在隱痛，昨日十年之約的喧聲笑語歷歷。受着黨和人民的重托，我當三陪一段日子了，喝倒次數也遠勝當年翻墻到暨南大學大排擋的時光，但昨日實在是一心求醉，對酒當歌，人生幾何！人道逢知己千杯，難道四年同窗、十載牽係竟當不得十數杯？

　　這年頭我們都活得很累，無論有人樣的、没人樣的，人生苦短，人生又能有幾個十載光陰的相逢一笑。官場久了，居然還是感性得可笑，只是，我但願十年後，自己還依舊這樣可笑，十年後，便再醉一回，又何妨……”


　　二、吾愛吾師


　　中小學的語文課給很多學生留下的印象就是“可聽可不聽”，大學中文系的老師相對其它係的老師來説，也應該是比較難當的（特别有真材實料的除外）。

　　每學期快結束時，係裏都會讓學生給每個上課老師填一張不用署名的評價表。記得有一位60歲左右的老先生（我連他的姓名和教什麽課都實在没有印象了），我們上過他兩個學期的必修課，他兩次在我們全級面前大發脾氣，説我們的同學太没良心，幾乎每一項都給他打了D。還有一位教《周易》的老師，上課時最愛説的一句話是：“你們畢業了，記住‘苟富貴，莫相忘’。我們宿舍有一位研究周易頗有心得的才女H，經常對“苟富貴”老師的講解不以爲然，有一次下課後，H走上講臺與老師辯論，“苟富貴”聽着聽着，不禁頻頻點頭，自己推翻了自己上課時的結論。從有錯即改這一點來説，他還是一個值得尊敬的老師。

　　當然，一想到師長，還是有很多博學的、率真的、可愛的面孔浮上腦海。比如，家裏不裝電話、不用傳呼機（1991年中國還没有普及手機）的文學博士傅劍平，是他告訴我們“賈平凹”的“凹”念“wā”；他的選修課總是最多學生的；他講的魏晋名士的逸事至今仍讓我向往不已。還有儒雅倜儻的陳一平教授，他總是帶着温和的微笑，當他看着你的時候，感覺就像在冬天受到暖陽的照耀。女生們總調侃，這是從外型到内在最完美的中年男性。後來我在電視上看到一個叫濮存昕的演員，總會讓我聯想起陳教授。還有指導我畢業論文的李醒華老師，記得那時放學後和推着自行車的李老師一起走回他的家裏，和他討論論文的問題。他還給我們幾個由他指導畢業論文的學生分析，讀了師範不要留在高校，最好就是到下面的中學當老師。後來，我的畢業論文是91分，全年級最高分是92分，只有一個。

　　有一位怪才不得不提，那就是教近代詩歌的張明亮老師。他上課時看我們的眼神總是虚的，或者把頭昂起，或者閉着眼睛，沉浸在對詩歌的闡釋中。卞之林33個字的《斷章》，被他發揮了兩節課。“你站在橋上看風景,看風景人在樓上看你。 明月裝飾了你窗子,你裝飾了别人的夢。”他平時總是一副憤青的表情，我們幾乎没見過他的笑容，只有一次，當他説到他寫信和錢鐘書討論《管錐篇》，錢先生回信贊賞他的見解時，我們從他的嘴角捕捉到了一絲得意。


　　三、鏗鏘玫瑰


　　中文系是大學裏美貌與智慧並重的女孩最扎堆的地方之一,無論從數量還是所發揮的作用來説，女生在係裏都不是半邊天，而是大半個天。我們班40人，女生占了三分之二，個個都是秀外惠中、個性獨具的才女。

　　　“最具女性魅力奬”首先應頒給讓老班追求了四年而不得的F，外表温婉、内心堅定，還頗具才情，憑一曲《雨季不再來》奪得“中文系十大歌手”稱號，畢業晚會上還與老班共唱蘇芮的《牽手》做壓軸演出。對於F，老班最深的感受也許是這句話：“得不到的永遠是最好的。”

　　“最完美女性奬”應屬於Y，Y與我同宿舍，而且就睡我上鋪。正因爲對Y的瞭解比較深，才敢説她是最完美的。無論外形、氣質還是内涵，一直覺得Y很像鳳凰臺的許戈輝。Y出身於書香門第，祖父是國内知名學者，父親是一所師範學院的院長，這種家庭熏陶下的Y是頗具書香味的。Y的知識面非常廣博，大至天文地理，小至生活常識，Y都會給出最好的答案，和這樣的人在一起是很舒服、很有安全感的。Y寫得一手好文章，也寫得一手好字，每學期的優秀作文集評選，Y都會榜上有名。看着Y的文字，我總不禁感嘆用“文如其人，字如其性”來形容是多麽的貼切。在很多方面，Y都比我們高出一籌，都有足以自傲的資本，但Y爲人處事總是很低調、很謙遜。Y的人緣也非常好，無論在怎樣的集體，無論和怎樣的人相處，她的善良、真誠和涵養就像一股磁場，讓人不知不覺被她吸引,被她感化。也許是Y太完美了，我們班的男生没有一個敢采取追求的行動。後來，Y被計算機係一個自信心“爆棚”的男孩俘獲了芳心，直到這時，我們班的男生才悔之莫及。因爲Y這面鏡子，她照出了我身上的缺點和不足，讓我時時以Y爲比照，提醒自己。能認識這樣的同學，我深感榮幸、倍感珍惜。

　　　  “最具才氣奬”非H莫屬，H看過的書應該是全年級100多人裏最多的，而且與第二名還要拉開很大的距離。記得有一次老師讓我們分組討論某個人物及作品，H的發言最初是把全組，後來是把全班都鎮得一楞一楞的。H還曾經與主講《周易》的老師辯論了一場，并且讓老師改弦易幟，轉而認同了她的觀點。畢業論文答辯的時候，H的精彩表現讓老師們交口稱贊，和她同一個小組的同學回來還大肆渲染了一番。後來，H回到了汕頭的一所重點中學任教，經常有文章見諸報刊，她還給自己定了一個幾年要出幾本書的計劃。有這樣的才女作同學，讓我們的大學生活平添了不少精彩的回憶。

　　　“最杰出工作表現奬”頒給已經榮昇校長的兩位女同學L 和O，L 和O在大學時並不顯得特别活躍，没有擔任過任何學生幹部的職位，甚至有點默默無聞，但她們一直是非常認真學習、踏實上進的好學生。在實習的時候，她們性格中適合做老師的那一面就顯露出來了，工作一絲不苟，踏實肯干，不斤斤計較。畢業第三年的時候，我偶然從南方日報的一篇報導中得知，O已經是肇慶市端州中學的教導主任了。後來，O成爲了肇慶市最年輕的完全中學的校長。L大學時和我同一個宿舍，畢業後一起來到長安，後來，她和丈夫去了莞城。早在幾年前，她已經是東莞市名校長培訓對象了。

　　“十年彈指一揮間”，在去年畢業十週年的聚會上，這些活躍在南粤教壇的鏗鏘玫瑰們，從各個地方趕回母校，抛開生活中的得意與失意，忘記妻子、母親、教師的身份，在這裏，我們只有一個稱呼——“同學”。在舉杯相慶的那一秒，在忘情高歌的那一刻，在翩然起舞的那一瞬，時空仿佛輪逥了，十年前的青春年少，十年前的風花雪月，十年前的激揚文字，又那麽清晰地如在眼前。共同的青春，共同的回憶，感謝共同走過的每一個人，每一個日子。